Ich bin gerade sehr dankbar, dass es Pädagogen gibt, die es geschafft haben, aus meinem Kleinen das Potenzial herauszukitzeln über das er verfügt.
Ein 15jähriger der nur in Mathe eine 3 hat auf Grund Dyskalkulie, der Rest alles 1 und das wo im letzen Jahr noch dick und fett Versetzungsgefährdet stand. Ein Schulwechsel, eine Klassenlehrerin die ihn unheimlich mag, weil er so ist wie er ist und immer für ihn da ist. Das macht mich unheimlich froh und dankbar. Es gibt in jedem Job Idioten, aber genauso viele die all ihr Herzblut in ihre Passion stecken.
Grundsätzlich fehlt bei vielen die Grundlage, die erkennen leider nicht, dass man eine 3 und eine 15 oder eine 3 und eine 21 kürzen kann, finden keinen Hauptnenner usw. Dafür müssten sie im 1x1 sicher sein, das sind sie nicht, deswegen sind sie an der Mittelschule. Natürlich wiederholen und üben wir das auch, ber im Prinzip könnte ich den Grundschulstoff nochmal machen, und auch dann wäre nur die Hälfte besser als eine 4. Mir fällt nur ein Weg auf Dauer ein, der da helfen könnte: Unmengen an Geld in Form von Personal in die Schulen stecken, denn ich bin mir sicher, dass viele meiner Schüler mit genug Förderung ab Klasse 1 das könnten.
