Eltern-LehrerInnen-Frust-Freude-Faden.....einfach so :)

Zitat von Loewe_63

Meines Erachtens gibt es eine ganze Reihe OpenSource-Schulserver Projekte, die kostenlos zur Verfügung stehen.
Warum sich da jetzt ein Ministerium drum kümmern soll verstehe ich nicht. Im Gegenteil, das wäre dann ja wahrscheinlich eine ungewollte Einmischung in die Hoheit der Schulen. (und IT-Monokulturen sind auch zu leicht angreifbar)

Weil das Ministerium vorschreibt, was wir zu tun und zu lassen haben. Es ist der Boss. Sollte es da nicht funktionierende, kostenlose Software zur Verfügung stellen? Die sauteure Software und deren Betreuung zahlt der Schulträger (30.000 Euro im Jahr).

Da weiß ich Bescheid: Es gibt z.B. einen ellenlangen Erlass, wie ein Zeugnis auszusehen hat, was drin stehen muss (ein Wahnsinn mittlerweile, es gibt hier 15 verschiedene Zeugnisbemerkungen!), aber das muss jede Schule selbst stricken! Es gibt KEINE digitale Vorlage, nichts allgemein gültiges. Kein spezielles Programm.
Das ist hier mein Job. Für alle Stufen (Unter und Mittel) gibt es für beide Halbjahr 6 verschiedene Vorlagen, die ich eigenhändig mit einem ganz pissigen Word-AddInn gebastelt habe. Habe ich mir alles selbst beibringen müssen - irgendwie! Unsere Sekretärin kann das nicht, die bedient nur das Schulverwaltungsprogramm und davon hängen die Zeugnisse ab.

Ich will damit sagen, gäbe es so bekloppte wie mich nicht, dann würde unsere Schule z.B. die Zeugnisse immer noch mühevoll von Karteikarten in Word abtippen.

Man muss das einfach nur logisch durchdenken: In einem normalen Betrieb stellt der Chef die Regeln auf und sorgt dafür, dass sie durch bestimmte Geräte/Programme eingehalten werden können.
Unser Chef stellt die Regeln auf und wünscht uns dann viel Spaß damit. Er gibt die Beschaffung der Geräte und auch die Bedienung/Weiterbildung einfach an die Arbeiter weiter... im Grunde zahlt er nicht mal für diese Extrawünsche.

edit: So open-source-Kram käme vermutlich nicht in Frage: Die Schulrechner mit den Schülerdaten müssen auf dem Landesserver laufen, alles ganz schrecklich eingeschränkt. Meine Chefin kann nicht mal mehr youtube gucken. Ich bezweifle, dass dort jegliche Software laufen würde.

Nee, über WA oder Facebook dürfen wir gar nicht kommunizieren. Ist ja auch logisch.

Zur Software habe ich bei unserem Experten gerade gefunden "Im Landesnetz Bildung sollen nur Schulverwaltungsprogramme eingesetzt werden, die netzwerkfähig sind, über das Landesnetz installiert werden können, über das Landesnetz aktualisiert werden können und vom Unabhängigen Landeszentrum für Datenschutz zertifiziert worden sind.“
Also sehr eingeschränkt.

Vorschläge für das Zeugnisprogramm wird übrigens so weggefegt:
"Eine Liste der in Schleswig-Holstein vertretenen Hersteller von Zeugnisprogrammen entnehmen Sie bitte dem Internet (Suchbegriff: Zeugnishersteller)."
Das ist echt ein Witz mit dem Suchwort, müsst ihr mal testen.
Mehr nicht. Such dir selbst was aus, Schule.

Ich finde das ärgerlich.

Zitat von Kaj

Diese Frage solltest du dir noch nicht stellen. Frage dich, ob du wirklich möchtest, dass dein Kind in einer rappelvollen Klasse sitzen wird. In beliebten Schulen wird und bleibt jeder verfügbare Platz besetzt. Bei uns macht das 30+ Schüler in einer Klasse.

Nicht nur die Kinder. 8-)

Das mit den vollen Klassen ist ein gutes Argument. Meine Tochter braucht oft Ansprache, um sich zu trauen etwas zu sagen vor der Klasse. Obwohl ihr die Erfahrung zeigt, dass sie meist richtig liegt. Da sind wir schon dran, wobei ich immer gerne anmerke bei den Lehrerinnen, dass das auch ein stückweit ihr Charakter ist. In ihrer Englischklasse sind über 30 Schüler. Da bekomme ich immer mitgeteilt, dass sie sich nicht oder wenig beteiligt. Schriftlich holt sie das immer raus, aber mal ehrlich: Welche Chance hat sie da in 45 Minuten bei 30 Schülern sich rege zu beteiligen? Da wird sie auch mal schnell "überfahren". :frag

Ich weiß, dass wir noch ein knappes Jahr haben, aber das Thema der Schulwahl beschäftigt mich schon, weil selbst die Gesamtschulen mit einem Pool von 60-70 Prozent Kindern mit Gymnasialempfehlung arbeiten (was meiner Meinung nach irgendwie dem Konzept an sich widerspricht, finde ich). Das ist echt schwierig für uns, etwas passendes zu finden. Gerade weil wir mit unserer Grundschule aus dem Takka-Tukka-Land entspringen. :brille

Ja, das mit den Ferienzeiten finde ich nicht so ungerechtfertigt. Da es bei uns städt. Kitas gerade um durchgehend geöffnete Zeiten geht, nehme ich das auch gern als Beispiel. Auch KiTa-Kinder benötigen Urlaub und eine Pause.
Ich weiß nicht, ob das ein guter Weg Vereinbarkeit von Familie und Beruf unter einen Hut zu bekommen. Ich empfinde diese Entwicklungen an Schulen und Tageseinrichtungen erschreckend. Und ich halte es für den falschen Weg, dass die Betreuung für Kinder Tag und Nacht zur Verfügung stehen soll, damit Eltern berufstätig sein können. Da muss auch der Arbeitgeber ran. Ausserdem passen die ganzen Pläne, die gerade geschmiedet werden überhaupt nicht zu den Fakten, dass es an allen Ecken und Enden kein Fachpersonal gibt.

Zitat von Elin

Ich will das gar nicht klein machen, nur gerade driftet das aber ganz arg ins Gejammer ab. Könnt mich steinigen, aber im Forum hab ich noch keine andere Berufssparte erlebt die so unzufrieden erscheint.

Ich empfinde die LehrerInnenbeiträge nicht als Gejammer. Ich oute mich jetzt auch mal als Lehrerin. Ich unterrichte ältere Jugendliche und junge Erwachsene in einer Fachakademie für Soz.päd., zugegebenermaßen einer Schulform, in der Unterricht mit hoher Wahrscheinlichkeit weniger anstrengend ist als in allgemeinbildenden Schulen. Bei uns sind die Studierenden oft schon einigermaßen aus der Pubertät raus und sie sind freiwillig da.

Und trotzdem: So gern ich meinen Job mache und so gern ich auch mit den Studierenden im Kontakt bin, meinen Unterricht gestalte, in die Praxisstellen gehe, so sehr belasten mich trotzdem durchkorrigierte Nächte bzw. ganze Wochenenden, oftmals Dauerhektik, unplanbare Vertretungen, stundenlange Konferenzen, wenn ich eh zeitlich schon knapp bin, gestresste KollegInnen, SchülerInnen die viel Zeit beanspruchen (und die ich mir echt immer nehme!), Eltern, die übersehen haben, dass ihre Küken im Lauf der Ausbildung volljährig geworden sind und immer noch dauernd am Telefon hängen oder auf der Matte stehen... Verständnis für alle und alles ist immer die eine Seite, meine begrenzten zeitlichen Kapazitäten aber einfach eine andere, gegebene Komponente. Einen für alle guten Ausgleich zu finden ist oft ein Balaceakt, der weitere Energie fordert. Und ich finde, da darf man sich belastet fühlen und ggfls auch mal jammern. Unabhängig vom Gehalt! (Das bei mir leider auch keineswegs im astronomisch hohen Bereich liegt.)

Zitat von friday

Ich glaube emma(?) hat mal gesagt: Ein Beruf wie ein Fußballprofi. Jeder vor der Glotze weiß es besser. :lach

Bundestrainer der Fußballnationalmannschaft. :blume

Elternsprechtag...das ist, wenn man allein in einem Raum sitzt und Eltern in Rudeln zu einem kommen, um herumzupöbeln und Anweisungen für guten Unterricht zu erteilen.

Zum Glück war der Whisky heute im Angebot...

Gestern Elternsprechtag. Trotz Terminen hat sich da ganze von 16.00-18.00 hingezogen, weil 5 Minuten oft zu kurz sind. Bei mir haben die allerdings gereicht, denn die Lehrer hatten nichts mitzuteilen, was ich nicht schon wusste (gab ja gerade erst Zeugnisse)

Mathe: Lehrer:" Hm, ja, sie ist schlechter geworden. Wissen Sie woran das liegt?" Ich :" Nein, ich dachte das konnten sie mir vielleicht sagen." Er:"Nein, kann ich mir auch nicht erklären. Schönen Tag noch." ?-(

Latein: Dasselbe in grün.

Deutsch. Alles ok, schönen tag noch.

Englisch: Lehrer gibt mir die mündlichen Noten durch:" Und im Januar habe ich hier eine 4 stehen. " Ich:" wie kann das denn sein? Die Kinder hatten doch seit November gar kein Englisch mehr (ersatzlos ausgefallen). Er:" doch einmal im Januar vor den Zeugnissen ." Ich:" Die Woche , in der ein Großteil der Klasse (einschließlich meiner Tochter) auf Musikfreizeit gewesen ist?" Er:"Oh, ja, das war in der Woche ." :wand

Da fass ich mir doch an den Kopf und denke , dass diese Termine für mich und die Lehrer Zeitverschwendung sind .

Btw. Schlechter hätte die Schule den Sprechtag nicht legen können, denn einige Kinder (140) mussten um 18.15 wieder zum Konzert in der Schule sein. :radab

Edit: Ich habe weder rumgepöbelt noch gute Ratschläge für besseren Unterricht gegeben, denn da habe ich keine Ahnung von. Im Falle des Englischlehrers hätte ich wohl ein bisschen pöbeln dürfen, habe es mir aber verkniffen weil eh sinnlos

Soeben Junior eine neue Schultasche gekauft. Der Ranzen aus der Grundschule ist für die weiterführende Schule zu klein. Außerdem auch zu "kindlich" mit den Dinos drauf. Junior mault zwar bisher nicht und Marken sind ihm bisher auch egal. Trotzdem habe ich für die Tasche mit passender Federmappe eben ~160€ hingeblättert. :wow

Kind ist jetzt aber ganz stolz und freut sich wie Bolle. Schulsachen sind meistens echt teuer.

Ich habe das Zeugnis vom Burschen Nr2 kommentarlos zugeschickt bekommen.

Die Rehaklinik bzw die Lehrer wollten mir keine Bescheinigung ausstellen das die Schule sich nicht gemeldet hat.
Tja ,die eine Krähe hackt der anderen halt kein Auge raus...

Liebe Grüße

Ute

Zitat von Lucca

Schulsachen sind meistens echt teuer.

Ja, das finde ich allerdings auch. Dann mag ich auch nicht bei den Billigsachen zugreifen, Kind soll ja vernünftig ausgestattet sein.
Beim Füllerkauf hat es mir einen Moment die Sprache verschlagen. Was ist los?
Die Schule gibt bei vielen Sachen auch Vorgaben. Allein bei dem Tuschkasten plus Pinsel und Zeichenblock war ich mal eben 30 Euro los. Pfft...
Wenn dann was weg ist, bin ich schon angekäst.
Mir graut es schon immer vor der Liste am Ende des Schuljahres. :tuedelue
Auf der anderen Seite sehe ich natürlich, dass der Besuch einer Schule kostenlos ist (ausser die OGS).

Zitat von friday

Auf der anderen Seite sehe ich natürlich, dass der Besuch einer Schule kostenlos ist

Na ja - alles andere fände ich auch hinsichtlich einer Schulpflicht relativ - interessant...

Hier spricht mir Gerald Hüther aus der Seele - die Schulpflicht und einiges andere betreffend...

https://www.stifterverband.org…esellschaft_radikalkritik

CoCo:
Wirklich ein interessantes Statement.
Was ich auch schon immer blöd finde, ist dass das Ergebnis zählt und nicht wie man dahin gekommen ist. Wie engagiert man dabei war.
Individualität ist nicht gefragt.

Töchterchen hat eine mäßige Leistung in Kunst bekommen, da war ich schon angekäst. Kunst kann doch keine Massenabfertigung sein und ergebnisorientiert gewertet werden. Ne, meine Trulla hat keine Lust auf Schneemännerschablonen auszuschneiden und Tiere aus Wolle zu knüpfen. Sie macht das, aber ohne große Lust. Es werden eben nur Techniken abgegrast.

Okay, kein Hahn kräht nach der Benotung von Kunst im ersten Halbjahr der dritten Klasse. Aber ein bisschen sparsam hat meine Künstlerin schon aus der Wäsche geguckt, die sonst in epischer Breite anderen Künstlern nacheifert, sich mit Farben und Leinwänden auseinandersetzt, zeichnet und töpfert, dass es mir den Atem verschlägt.
Vor ein paar Tagen hat sie unseren Kater Bob aus Ton geformt. Ich dachte echt, ich spinn. :platz
Für dieses Talent, dass sie nicht nur von mir als Mama assestiert bekommt, ist irgendwie kein Platz. Schade.
Wenn sich das jetzt ein bisschen nach Angabe anhört, jo, ich bin mächtig stolz wie sie sich mit allen Sinnen mit Kunst beschäftigt.
und werde sie da weiter bestärken, ihren Weg zu gehen. Ich hoffe, dass auf der weiterführenden Schule etwas mehr Platz im künstlerischen Bereich für Individualität ist.