Qual der Wahl mit Einschulung eines Kann-Kindes

Zitat von Iceshine

So kannte ich es auch von den großen....aber inzwischen hat sich viel geändert.

Es gibt Elternsprechtage im Kindergarten, wo die Erzieher mit den Eltern die Beobachtungsbögen durchgehen....

das Kind kann im Zahlenraum bis 20 gut rechnen, nur minus nehmen klappt noch nicht so gut etc....
schreiben kann es seinen Namen, mehr aber noch nicht

So sieht es heute in den Kindergärten aus...und das ist keine Marotte die nur die KiTa meiner kleinen macht, das sind Vorschriften für die Erzieher

Alles anzeigen

Mal wieder eine Verallgemeinerung!

Zumindest hier bei uns (auch NRW) findet das so überhaupt nicht statt.

Zumindest hier bei uns (auch NRW) findet das so überhaupt nicht statt.[/quote]

Ich werde Morgen mal nachfragen, weil unsere Erzieher haben ganz klar gesagt, das sie verpflichtet sind diese Beobachtungsbögen zu führen und in Einzelgesprächen zu besprechen.

Weiß nicht ob es vielleicht den Hintergrund hat, das es in NRW ja nun keine Vorschule mehr gibt, und man sein Kind ja auch nicht zurückstellen kann....

Iceshine,

ich hatte dich so verstanden, dass die Erzieher auch entsprechend mit den Kindern arbeiten, dass sie lesen, rechnen schon lernen... Solche Förderung meinte ich, die hier absolut nicht passiert.

Diese Beobachtungsbögen gibt es allerdings auch. allerdings weigere ich mich, extra zu einem Elternsprechtag zu gehen (vormittags - müßte ich Urlaub nehmen, außerdem hat der Kindergarten da komplett geschlossen) und so kann ich nicht sagen, was es mit diesen Beobachtungsbögen auf sich hat

VG
ulla67

Zitat von marymoon

Bei uns in der Grundschule werden die erste und die zweite Klasse gemeinsam unterrichtet, so dass es möglich ist, den Unterrichtsstoff der ersten zwei Schuljahre auch in einem Zeitraum von drei Jahren zu lernen

Das stimmt- ist auch wirklich gut, um jedem Kind sein eigenes Lerntempo zu ermöglichen. Aber genauso wie ein Kind die Eingangsstufe in 3 Jahren (oder 2 Jahren) durchlaufen kann, ist es ebenso möglich die Eingangsstufe in nur einem Jahr zu durchlaufen.

Das wäre für mich wohl die Option, die mir die Qual der Wahl einer früheren Einschulung abnehmen würde. Mein Kind würde noch ein weiters Jahr im KIGA verbringen. Alles, was es lernen möchte, soll es lernen- aber noch im Schonraum des Kindergartens. Die Zeit zum Spielen soll noch im Vordergrund stehen.

Wird das Kind dann eingeschult, wird sich recht schnell zeigen, ob es im ersten Schuljahr so viel Unterrichtsstoff- auch auf Grund seines Vorwissens- bewältigen kann (Stoff der 1. und 2. Klasse), um danach vielleicht in die Klasse 3 zu wechseln .

Andersrum, früh einschulen mit der Option der dreijährigen Schuleingangsphase, wäre mir zu kriminell. Zwar hat das Kind ja 3 Jahre Zeit um den Stoff von 2 Schuljahren zu erlernen, wird aber gerade im ersten Schulbesuchsjahr viel Misserfolg erleben, da die meisten anderen das "normale" Lerntempo anschlagen und es selbst vielleicht hinten dran hängt...

LG Koralle :wink

Zitat von rübli1211

ich persönlich würde mir dafür die zeit nehmen ( auch einen urlaubstag opfern) da es ja um die entwicklung meines kindes gehen würde...
ich kann aber nur für mich sprechen

Grundsätzlich gebe ich dir recht, allerdings macht es mir mein Kind da sehr einfach, was seine Entwicklung angeht. Da brauche ich mir (im Moment) keine Gedanken drum zu machen und komme auch ohne die Beurteilung der Erzieher aus. Das liest sich sicher etwas eigenartig, hat aber vor allem auch mit der Gesamtsituation im Kindergarten zu tun - führt aber hier zu weit. und Urlaub ist wirklich schwierig, da brauche ich alle Tage, um mit den Ferien einigermaßen hinzukommen.

VG
Ulla67

Zitat von rübli1211

auch kenne ich keinen kindergarten , wo von den kindern verlangt wird, zu rechnen ,zu lesen oder zu schreiben

Ist auch nicht die Aufgabe des KiGas. Sie sind dafür da, dass u.a. mathematische Vorläuferkompetenzen erworben werden, gilt natürlich auch fürs schreiben.

Zitat von ulla67

Diese Beobachtungsbögen gibt es allerdings auch. allerdings weigere ich mich, extra zu einem Elternsprechtag zu gehen (vormittags - müßte ich Urlaub nehmen, außerdem hat der Kindergarten da komplett geschlossen) und so kann ich nicht sagen, was es mit diesen Beobachtungsbögen auf sich hat

Wenn die KiTa doch eh zu hat, musst du dann nicht auch Urlaub nehmen? :hae: Obwohl ich die Regelung an sich schon merkwürdig finde. Wir haben Elternsprechtage bei laufendem Betrieb. Vielleicht kannst du ja mal einen extra-Termin ausmachen?

Vielleicht kannst du ja einen

mini - milka ist nächstes jahr ( 2011 ) auch ein sogenanntes " Kann - Kind "

d.h. Einschulung im September und im November wird er 6 jahre alt....

bisher bin ich - für mich und auch im sinne für ihn - der auffassung, dass er erst im darauffolgenden jahr ( 2012 ) eingeschult werden soll...

er hat in vielen bereichen noch einiges zum aufarbeiten....und ich möchte ihm die zeit dazu lassen und ihn nicht unter druck setzen...

ich weiss auch, dass er innerhalb eines jahres vieles aufarbeiten kann....aber er soll dieses " Kind - sein - dürfen " noch geniessen können

....die schulzeit wird noch lang und hart genug sein...

...und so wie du habe ich hin und her überlegt. Nachdem wir aber dann im letzten Kindergartenjahr umgezogen sind und ein Wechsel anstand, hatte ich erst gedacht, ich lasse ihn lieber noch zwei Jahre im Kindergarten. Aber schon nach ca. 2 Monaten wurde ich vom Kindergarten angesprochen, dass mein Kind in die Schule gehört. Emotional und wie von der Intelligenz her, einfach schon zu weit ist, er leiden würde, wenn er noch bleiben müßte, während alle seine Freunde in die Schule kämen, die ja gar nicht weiter waren, wie er. Nur eben ein paar Monate älter. Nach langem überlegen haben wir uns dafür entschieden. Er kam so wie hier schon mal erwähnt in eine Jahrgangsübergreifende Klasse und das bedeutet nicht, dass er in drei Jahren den Stoff machen muß, sondern nur, dass wenn er sitzen bleibt, eben die Möglichkeit hat in seinem Klassenverband zu bleiben.

Ich habe in den erste 2 Monaten ca. manchesmal gedacht, alles falsch gemacht zu haben. Aber diese Zweifel bezogen sich mehr auf die Jahrgangsübergreifende Klasse eben weil er ja schon der jüngste war und dann noch die Kinder der 2. Aber es hat ihm gut getan. Die frühzeitige Einschulung haben wir nie bereut. Er gehört zu den besten in seiner Klasse, ist in Mathe weiter als die anderen und auch, wenn er das erste halbe Jahr noch in Deutsch an einem Förderprogramm teilnahm (er konnte g und k nicht deutlich hörbar aussprechen), so ist er auch in Deutsch mittlerweile ein 1-2er Kanditat. Es gibt Kinder in seiner Klasse, die sind 8 Monate älter und noch älter. Aber den Unterschied merkt man nicht.

Er kommt jetzt in die dritte Klasse und ich bin wirklich erleichtert, dass ich ihn in die Schule gegeben habe, aber er wollte auch. Er hat gebettelt nach mehr. Und er ist nicht das einzige Kann-Kind was ich kenne. Ich muß da widersprechen, dass es dem Großteil damit schlecht geht. Die meisten haben das super gemeistert und gehören zu den Klassenbesten. Ich weiß das viele sagen man muß seinem Kind die Kindheit gönnen, aber ich bin auch der Meinung, dass ich ein Kind seinen Bedürfnissen nach fördern muß, denn ansonsten wird es über kurz oder lang unglücklich.

Am Ende kannst nur du ganz alleine wissen, wie dein Kind ist, höre auf dein Gefühl, aber nicht auf andere. Das was ich nur empfehlen kann ist ein Gespräch mit dem Kindergarten, die wissen oft einfach auch am besten, wie sich dein Kind in der Gemeinschaft verhält und wie es neues aufnimmt. Ich wünsche dir ganz viel Glück für diese Entscheidung.

Mein einer Bruder war auch ein Kann-Kind, wurde aber gegen den Rat von Erzieherin und Kinderärztin ein Jahr später eingeschult.
Nachdem er dann 2 Jahre total unterfordert in der Schule sass und in fast jedem Fach zusätzliche Arbeiten bekommen musste, um nicht den Unterricht zu stören (die hat er dann auch sehr gut gemacht), wurde er statt in die 3te, in die 4te Klasse versetzt.
Nun geht es ihm viel besser, das fehlende hat er sehr schnell aufgearbeitet und gehört auch jetzt noch(7te Klasse) zu den Klassenbesten.

Mein kleinster Bruder hatte im Kindergarten die gleichen Aussichten, er wurde dann mit 5 eingeschult, damit sich das Drama mit dem älteren nicht wiederholt. Jetzt(er ist in der 2ten) überlegt man, ihn die Klasse wiederholen zu lassen, weil sein soziales Verhalten dann doch nicht für die zukünftige 3te Klasse reicht. Was das nun wird, weiss man noch nicht...

Man kann nie wirklich wissen, wie sich die Kinder entwickeln...

Hallo Gewitterhexe,

habe meinen Sohn mit 5 Jahren einschulen lassen. Allerdings war er kein Kann-Kind sondern wurde diesen Juni erst 6 Jahre alt. Die Einschulung erfogte auf Anraten einer Kindertherapeutin, bei der ich "wegen auffälligen Verhaltens im Kindergarten" letztes Jahr vorstellig geworden bin, weil ich im Hinblick auf die reguläre Einschulung dieses Jahr abchecken lassen wollte, warum er im Kindergarten so oft den Kasper machte.

Nach Abschluss aller Untersuchungen teilte sie uns mit, dass er hochbegabt ist und eine vorzeitige Einschulung dringend indiziert wäre. Da sowohl die Rektorin der Schule als auch die Amtsärztin sich ebenfalls ein Bild von ihm machten und der vorzeitigen Einschulung zustimmten, wagten wir den Schritt - und haben es nie bereut. Obwohl ich damals auch überrannt war und Bedenken hatte, da wir genau zum Einschulungstermin in einen anderen Ort umgezogen sind.

Er blühte regelrecht auf und hat bis heute sehr viel Freude am Lernen. Es gibt keine Hausaufgabendiskussionen, er benötigt keinerlei Stützkurse bzw. auch kaum Unterstützung bei Aufgaben.

Die einzige Problematik ergab sich eher aus der Tatsache, dass gut die Hälfte der Klasse 1 1/2 - 2 Jahre älter sind und er danach strebte "genauso groß" zu sein. Dieses Problem hat sich aber mittlerweile gelegt, da nach den Osterferien ein Junge in die Klasse kam, der als Novemberkind zunächst nicht eingeschult wurde, wegen Zweifeln der Eltern, dann aber eben doch. Er musste innerhalb von 3 Wochen den Stoff von fast einem dreiviertel Jahr aufholen, was ich für ein Kind viel anstrengender und verwirrender finde. Dieser Junge hat sich aber bestens in die Klasse eingelebt und lernt nun ebenfalls mit Freude.
Diese beiden 6-jährigen Schlaumeier sind die besten Freunde und philosophieren über das Weltgeschehen und die Entstehung von 'Gewittern und, und, und...

Das Wichtigste bei der Entscheidung für eine frühzeitige Einschulung sollte das Bauchgefühl dabei sein. Immerhin kennen wir unsere Kinder am besten und können zumindest erahnen, ob eine vorzeitige Einschulung für mein Kind eine gute Lösung ist.

Meine Tochter war auch ein Kann-Kind (sie hat Mitte Oktober Geburtstag) - und hat die Grundschule prima gemeistert. Sie wurde allerdings schon an ihrem 5. Geburtstag eingeschult (ist in Neuseeland so üblich) und hatte bereits ein halbes Jahr Schule hinter sich, als wir wieder nach D kamen. Ich habe sie damals gefragt, ob sie wieder in den Kindergarten will (dort war ihre beste deutsche Freundin, auch ein Kann-Kind, die erst ein Jahr später eingeschult werden sollte), aber sie wollte zur Schule.
Jetzt geht sie für ein Jahr nach Neuseeland zum Papa, und wenn sie wiederkommt, kann sie, je nach Stand, entweder in der 6. weitermachen oder die 5. noch einmal, ohne daß sie wesentlich älter als die anderen ist - und das sehe ich als großen Vorteil.
Wesentlich für meine Entscheidung war, daß sie wollte. Ich drücke Dir die Daumen für eine gute Entscheidung.

Zitat von vatertochterduo

Ich war aus Langeweile immer ein Problemkind. Der Klassenkasper.

Woher kenne ich das nur :Hm ??? :daumen

Hallo,
mein Sohn war auch ein "Kann-Kind" (geb. im Juli).

Allerdings hatte ich gute Gründe für eine Einschulung:

- die Kindergärtnerin sagte mir, er braucht neue Anregungen
- 2 Jahre KiGa sind definitiv genug
- Kinderärztin hat es ebenso befürwortet

und für alle "Kann-Kinder" gab es einen Vormittag in der Schule, bei der dem Direktor sie quasi spielerisch "getestet" hat.

Der hat mir dann gleich gesagt "..wir sehen uns im Sommer."

Nun hat er noch 2 Tage in der 5. Klasse... Ferien :strahlen