Hi :(,
ich hab ja letzte Woche schon im Schule-Forum gejammert und es geht weiter. Aufgrund der Tips in dem Thread habe ich erstmal die HA für zuhause angesprochen, der KL ist damit einverstanden. Jetzt muss ich nur noch die Tante mal abfangen, die in der Ganztagsbetreuung die HA macht um mit ihr abzuklären. Er futtert fleißig seine Omega3-Kapseln, naja, die sind so winzig diese Juniors, das er damit Probleme hat, aber "wir" bekommen sie schon runter. Wenn ich ihn nicht zum Lachen bringe.
Außerdem haben wir nächste Woche einen Termin für den Kia, wegen der Fortführung der Ergo und da möchte ich auch eine Überweisung zum Kinderpsychiater (braucht man die überhaupt?). Damit ich weiß, ob da irgendwo noch eine Lernschwäche drunter rumtümpelt, oder -eher unwahrscheinlich- Unterforderung (gilt 130 tatsächlich schon als hochbegabt?)
Ja, man sieht also, ich bin nicht untätig gewesen und gedenke das "Syndrom" mit mütterlichen Ehrgeiz zu schlagen :nawarte:
Aber ich bin auch etwas knittrig. Das er zur den Förderkursen muss, habe ich ja schon erwähnt, und auch das ich es in Bezug auf Mathe nicht wirklich verstehe. Wie es der Zufall so will habe ich auch eine Einladung vom Lehrer bekommen um "die Leistungen in Mathe und Deutsch" zu bereden. Er ist nicht der einzige, der zum Rapport gebeten wurde, und vielleicht mache ich auch zuviel Drama, wer weiß... Aber deprimierend ist es schon irgendwie.
Im Moment mag ich keinen von uns. Mich weil ich mich zu lang hab belabern lassen, das noch Zeit ist, die Ärzte die ihm ums Verrecken keine Rezepte ausstellen wollte, und mich dauernd vertröstet haben. Der Lehrer der noch nicht mal wußte das Sohni Montags sowieso die HA mit mir macht, weil die Betreuung an seinem Arbeitsplatz das garnicht anbietet und überhaupt mal die ein oder andere Fortbildung besuchen sollte, scheint mir. Denn Sohn ist eben nicht nur unkonzentriert.
Auf jeden Fall habe ich mit Sohni nochmal drüber gesprochen, woran das liegt, das seine Leistungen in der Schule nicht soo gut sind, er aber bei der Ergo und daheim, mit Anfangsschwierigkeiten, sehr gut dabei ist (wenigstens in Mathe). Er wüßte es nicht. Ich ihn gefragt, ob ihn die anderen Kinder stören und ablenken, denn das ist ja der wesentliche Unterschied: einmal jeweils eine Person, einmal 20 zappelnde Kinder - Jo.
Das ist natürlich typisch ADS, aber vielleicht habe ich ihm die Antwort auch nur reindiktiert :Hm? Andererseits hat er nicht erst seit gestern Probleme und sinnigerweise war er zwar kein Schreikind, aber höchst geräuschempflindlich, was ja mit Reizüberflutung einher geht und als Kleinkind Ohren zu, das man sogar Schwerhörigkeit ausschließen mußte - Verhaltensweisen die man in dem Alter schlecht zu simulieren um weniger guten Leistungen in der Schule vor Mutti zu entschuldigen. Ich habe auch irgendwie den Eindruck, das er nur "funktioniert"; er geht zur Schule, macht seine Hausaufgaben, der Lehrer stuft ihn schlecht ein, er mag zuhause nicht mehr mit mir lernen, wobei das natürlich auch daran liegen könnte, das er ihm die Schule schon reicht. Aber so richtig Bock hat er auf garnichts scheint mir, außer vielleicht rausgehen oder Herbie gucken (das war eine Drama heute, als ich in ins Bett gestopft habe). Sogar in den Schwimmverein wollter er heute nicht. Er ist nicht deprimiert oder so, aber tümpelt halt so -lalala- vor sich hin....
Ich weil manchmal garnicht mehr was ich denken soll. Vielleicht hat er ja keine ADS mit Wahrnehmungsstörungen, sondern eine niedrige Intelligenz? Aber wieso schlägt er mich dann in strategsichen Brettspielen, überrascht immer wieder mit seinem Denkvermögen? Das ist alles so verwirrend, paßt nicht zusammen und ja auch beängstigend, ich seh schon Sonderschule, ich bin doof, ich steiger mich noch total rein hier.
Ich hab schon bei hobbit.frodo gelesen, aber wir haben hier ja ADS mit Hypo-, nicht Hyperaktivität, und ich muss meinen Sohn nicht abmildern in seinem Verhalten, sondern den WECKruf läuten.
Naja, da für uns die Odyssee erst anfängt, wollte ich hier mal nachfragen, wie das bei euch gelaufen ist, mit Therapie, Psychiatern usw. Sind die Test tatsächlich so umfangreich, ich hab da jetzt was gelesen das es min. 5h bräuchte eine Diagnose zu stellen.
Edit: Eine Entschuldigung noch für die RS-Fehler, bin einfach müd und überspannt, und die Info das Sohn fast 8 ist und die 2. Klasse Regelgrundschule besucht.
*seufz*
) Die Lehrerin Schreibt schon mal was an die Tafel. Denkt er über Fussball nach , Über Pferde , schaut schon mal was Die Lehrerin an die Tafel geschrieben hat. Rechnen muss er ja auch noch ...und auserdem Beschäftigt ihn Grade die Frage Warum kreide auf der Tafel ein quietschendes geräusch erzeugt. Wo er grade beim Fussball ist , hat er in der Pause mit Max gespielt. Morgen trifft er sich mit Max ach mal überlegen was wir dann Spielen können. ....Da kommt man schnell schon mal durcheinander macht blöde Fehler ..Rechnet Plus statt Minus oder so ... während man die eine Aufgabe schon gelöst das hat und nur noch das ergebniss Aufschreiben muss Fängt man schon mal an die Nächste Aufgabe zu Lösen.
