Hallo, meine Tochter ist in der 3. Klasse und macht nun also zum ersten mal bei der Matheolympiade mit. Jetzt bekam sie den zweiten Aufgabenzettel. Der hat es echt in sich. Es ist nicht mehr so, wie beim ersten Zettel wo es hautsächlich darum geht, Muster zu erkennen und zu knobeln (mathematisch) , sondern hier sind auch schon Rechenwege gefragt, die sie schlicht noch nicht kann. Mit etwas Hilfe wahrscheinlich alles sofort, aber ich bin mir unsicher, inwieweit ich hier unterstützen soll....
Welches Kind macht denn auch gerade, und wie handhabt ihr das?