Bilingualer Unterricht

Meine große ist seit der 7. Klasse im bilingualen Zweig der Realschule. Sie würde normal dieses Jahr Abschluss haben.

Bilingual....nun ja....man muß lernen. Lernen lernen lernen...Vokabeln ohne Ende. Nach dem Erdkundebereich kommt dann ja noch Geschichte dazu...und auch das Fach Englisch an sich ist fordender als im nichtbilingualen Zweig.

Sicher keine schlechte Errungenschaft, aber auch da gilt, wie bei allen Kindern....jedes Kind ist anders.

Ich habe seit 2 Jahren versucht, meine Tochter zu überreden, den bilingualen Zweig zu verlassen (sie ist lernmüde), letztes Jahr hat sie wiederholt, und wenn sie Pech hat, geht sie ohne abschluss runter....nach der 9.....da Mathe 5, und Geschi und Erdkunde auch mistig....

Unser Ziel nun: Mathe 4, die beiden anderen Fächer 4, und dann Versetzung, und raus aus dem bilingualen Zweig....weil Geschi und Erdkunde kann man sehr viel leichter habe in Deutsch ...unser Problem....sollte sie versetzt werden....heißt es nun nicht mehr, das wir sie aus dem bilingualen Zweig raus bekommen....so einfach ist das nicht

Ich sage ganz klar...bei Töchterlein ist es eine Fleiß sache....mittlerweile seit 3 >Jahren aber auch nicht mehr, sie hat den Anschluss verpasst.

Sohni kommt nun in die 7. und er wirde den bilingualen Zweig nicht besuchen. Er wählt zwar französisch....aber <Erdkunde und Geschichte hat er beschlossen, funzen in Deutsch vermutlich noch etwas besser

Zitat von MarleneE

Bilingualer Unterricht wird bei uns inzwischen an allen Gymnasien praktiziert und sogar an einer Realschule.
Ich finde es okay - eine Sprache muss leben, damit sie gelernt werden kann.

Hm...Bilingualer Unterricht wird hier seit Jahren schon an Realschulen praktiziert.....und natürllich nicht nur dort.

Und auf den Realschulen hier ist Französiche mittlerweile in der 6. Schulklasse Pflichtfach für alle, kann aber abgewählt werden.

In den Gymnasien hier stehen die alten Typen, wie bei mir damals schon: Englisch, Französisch, Italienisch, ab der 9 Wahlweise russisch

Marlene, Du müßtest mittlerweile auch so viel mitgelesen haben, das grad was die Bildung/Schulform etc. von Bundesland zu Bundesland, selbst innerhalb von Kommunen sowas von unterschiedlich ist.

Ach ja....meine kleinste bekommt ab Januar 2011 Englischunterricht...1. Klasse, 2.Halbjahr

Zitat von Annemie

Ich wußte gar nicht,dass es das mittlerweile auch an Realschulen gibt!

Mein letztes Posting fand wohl zeitgleich mit Deinem statt.

Also meine große wiederholt nun die neun, also eigentlich 10 Klasse, seit der 7. Bilingual, Realschule also 4 Jahre bereits, und es waren nicht die ersten Bilingualen Realschüler hier am Ort (Bundesland NRW)

Zitat von MarleneE

Englisch ab der 1. ist bei uns Gang und Gäbe. In der vierten halten sie bereits kurze Referate auf Englisch. So what? :frag

Habe ich auch gar nix gegen gesagt, oder`? :anbet

Aber jede Grundschule hier vor Ort praktiziert das anders, und das finde ich so sehr irritierend.

Ebenso wie wir hier 2 Gymnasien haben, die völlig unterschiedliche Lernziele etc verfolgen, bei den Realschulen das gleiche....

boah ne, war ich froh, das ich damals nur die Wahl zwischen 2 Gymnasien hatte....und ehrlich?

Ich würd mir wünschen, das all unsere Kinder weniger unter Druck, Lernen etc gesetzt würden, und sie ein paar Jahre einfach Kind leben dürften...wir erziehen doch keine Kinder mehr....max. 5 Jahre ....dann ist vorbei mit Kind sein

Ich persönlich fände es toll, wenn ich meinen Kindern das etwas spielfreiheit von damals mit auf den Weg geben dürfte, gerne gepaart mit dem technischen Fortschritt....

Zitat von Annemie

Ansonsten wäre das Lernvolumen vielleicht zu groß.

Das denke ich auch. Und wenn man dann dan denkt, das oftmals die lernunwillige Phase erst etwas später Eintritt...sollte man schon versuchen, einigermaßen vorher abzwägen, ist das Kind sprachlich begabt, so das es ihm die Vokabeln ( und in Erdkunde und Geschichte ist es sehr mühsames Vokabular) fast von alleine zufliegt?

Und was will das Kind später mal( klar, ist es nicht festzusetzen), aber wenn ich sehe, das meine Tochter da 3 schlechte Noten rumschleppt, um im sozialen Bereich was zu machen? :wand

Wenn Kind es möchte, würde ich es testen und machen lassen...., aber wenn man merkt, die Pubi haut so sehr dazwischen, dann halt vielleicht auch in den normalen Zweig setzen (sofern es dann noch geht, das scheint ja auch wieder überall anders gehandhabt zu werden)

Es gibt hier sogar bilinguale Grundschulen. Eine wirkliche Meinung hab ich nicht dazu, für eine bilinguale Schule hab ich die falschen Kinder. *g*

Ist das Kind aber sprachbegabt oder Muttersprachler - da wäre das nicht schlecht. Es sollte m. E. aber immer die Möglichkeit bestehen, das Kind ohne Probleme in eine "normale" Klasse/Schule wechseln zu lassen. Denn es würde auch eine längere Krankheit reichen, und ein Kind hat viele Vokabeln verpasst. Dann den Anschluss wiederzufinden ist schon ohne Fremdsprache nicht leicht.

Ich finde das klasse :daumen

Hier geht mein Sohn ja schon in den dänischen Kiga und soll auch in die dänische Schule. Wenn wir nach Ägypten gehen, gehts in den internationalen Kiga. Da wäre das Ganze dann sogar dreisprachig. Aber nie würde ich auf die Idee kommen ihn in die Deutsche Schule dort zu stecken.

Schön, das es jetzt die Möglichkeit für die Kinder gibt rechtzeitig andere Sprachen kennenzulernen. Zu meiner Zeit gab es das leider noch nicht.

Kiki

Meine hat bilingual Englisch seit der 5. Klasse, und inzwischen (9. Klasse) auch Erdkunde, Geschichte, Politik und Chemie auf Englisch-

ich denke, dass das super sinnvoll ist- sie musste nie mehr Vokabeln lernen, als ihr kleiner Bruder :frag eher weniger, da sie es inzwischen einfach fliessend spricht-
es ist unglaublich, wie gut das Mädel Englisch kann, "ohne" dies extra lernen zu müssen... ich finde es phantastisch, sowas quasi "gratis" zum normalen Stoff mitzubekommen

Zitat von MarleneE

Aber neiiiin, sie haben keine LUst.

Hm....man kann natürlich nicht wissen, wie es dann in 3 ? Jahren, während der <pubiZeit aussieht. Dann geht ja eh alles anders.

Einige lassen die Schule ja nicht drunter leiden während der Pubizeit, einige aber schon.

Das muß man dann beobachten, ob der Bilinguale Zweig die richtige Wahl war..und sich wenn nötig, rechtzeitig drum kümmern und informieren, bis wann man das Kind dort wieder rausholen kann, weil vielleicht dem Kind nicht mehr alles so leicht fällt, oder halt einfach Schulmüde oder oder oder...

Wie gesagt, in NRW kann man das Kind nicht einfach mal aus dem bilingualen Zweig nehmen...zumindest ab der 9 nicht mehr...da, wo es richtig drauf ankommt für die Zukunft.

Und das ist halt mir mein Erfahrungsrat:

Gut beobachten, und bei evtl. Schwierigkeiten frühzeitig genug die Keine ziehen.

Ich habe NICHT gewußt, das meine Tochter nächstes Schuljahr da nicht mehr rauskommt.

Zitat von Annemie

Hier kann man nach jedem Schulhalbjahr den bilingualen Unterricht wieder abwählen!
Das stand aber schon in der Anmeldung dazu.

Hier kann man das bis zur 9. Klasse...und sorry, da unsere Tochter damals bei ihrem Vater lebte, und da alles entschieden wurde, und ich außen vorgelassen wurde, ist mir nie eine Anmeldung in die Hand gekommen.

Unser Leben ist täglich wie ein Ü Ei

Edith sagt: Das sind die Lehren, die rausgemobbte Elternteile zu ziehen haben. Erst haben sie bitte die Klappe zu halten, und später sollen sie sehen, wie die den eingefahrenen Karren aus dem Dreck ziehen. Und wenn das nicht gelingt, haben sie halt versagt :wand (sorry, ist nicht pauschal gemeint, aber evtl denkt der ein oder andere BT mal drüber nach)