Ich denk mal, keiner hier will Dich an die Wand stellen. Wir fragen so viel, damit wir uns ein Bild machen können, um Dir mal einen Rat, einen Tipp, vllt auch mal ne andere Sichtweise zu geben. Das ist doch u. a. ein Grund, warum Du Dich hier angemeldet hast.
Auch Deine Äußerungen tragen zu entsprechend "emotionsgeladenen" Antworten halt bei. Jeder von uns hier hat halt seine Erfahrungen gemacht und macht sie immernoch.
Tine_Breisgau hast du ein P-Konto?
Danke für Eure Hilfe, ich werd das in Angriff nehmen
Durch meine Umschulung erhalte ich zur Zeit ALG 1, stehe nicht in Arbeit, gelte aber gleichzeitig auch nicht als arbeitslos. Daher weiss ich nicht, ob ich Gerichtskostenbeihilfe bekomme.
Die Beistandschaft will einen neuen Titel erwirken, da der KV wohl ne Zeit lang normalen Unterhalt gezahlt hat, seit Oktober letzten Jahres ist er wieder arbeitslos, aber die Höhe des Titels würde sich dennoch erhöhen (im Vergleich zum letzten).
Hey Ihr Lieben,
ich hab heute ein Schreiben vom Jugendamt, der Beistandschaft, bekommen. Wenn ich es richtig herauslese fragt die Beistandschaft, ob das Gerichtsverfahren gegen den KV meines Sohnes eröffnet werden soll. Sie fragen auch nach meinem Arbeitsstand bzw ob ich und mein Sohn Leistungen vom JC bekomme. Das ist nicht der Fall, da ich Leistung vom AA bekomme, macht das was aus?
Hat jemand von Euch da Erfahrung und kann/will mir erzählen, wie das ganze so abläuft?
Schon mal über eine Marketing-Kamagne so in Richtung Guerillia-Marketing nachgedacht?
Vielleicht könnte man als Contra die Seite der Briten aufnehmen und auch den Konflikt der Soldaten, die ja für den Krieg ausgebildet waren und nun auf friedliche Protestanten (eigene Landsmänner) einprügeln mussten.
Alles anzeigen- 5 kg seit Weihnachten.. das finde ich gerade selbst etwas krass...
Aber ich hungere nicht, ich lasse nur die Kohlenhydrate weitestgehend weg.
Bei Süßhunger gibt ein Stück von den speziellen Marmorkuchen oder einen Proteinriegel oder Proteinjoghurt.
Sonst halt viel Salat mit Schafskäse, Mozzarella oder anderem Käse.
Keine Nudeln und kein Reis, Kartoffeln schon.
Es geht mir ziemlich gut damit.
Nur interessehalber, warum lässt Du Nudeln und Reis weg, aber Kartoffeln nicht?
Habt ihr einen schulpsychologischen Dienst? Das wäre meine Anlaufstelle.
Ich sehe es so, dass erst mal Ruhe reinkommen muss und da ist die Klassenlehrkraft und die Schulsozialarbeit der erste und beste Schritt.
Und: dein Sohn sieht / merkt / spürt, dass du aktiv wirst, ihn nicht mit seinem Problem alleine lässt 👍
Ja haben wir. Dieser interveniert aber so viel, wie ne Ameise sich für schöne Stoffe interessiert und anders kenn ich es auch schon nicht aus meiner Schulzeit.
Die "Ruhe" rein zubringen versuchen die Klassenlehrerin und der Sozial-Psychlogische-Dienst seit der ersten Klasse (unfassbar).
Eigentlich ist das weniger ein Schulproblem als vielmehr eins für die (Jugend)Polizei. Die sind in so Dingen deutlich besser geschult als Schule und das in vielen Bundesländern und vor allem Städten existierende System des Taeter-Opfer-Ausgleichs ist erstaunlich zielführend.
Schule hat leider oft nur das Ziel, Ruhe herzustellen und wenig Wellen zu schlagen.
So ähnlich sieht's aus. Es wird "wieder" erstmal geredet und die Kinder sollen sich aus dem Weg gehen.
Das einer einer der zwei Jungs bereit in der ersten Klasse auffällig geworden ist und es schon mehrere Gespräche gab und die Kinder in der gleichen Klasse sind, ist ja nebensächlich.
Ich verstehe es einfach nicht, wie Kinder schon in diesem Alter solche (ja fast schon kriminelle) Energien entwickeln können und Lehrkräfte (subjektiv gesehen) nur daneben stehen und zusehen.
Zur Reinigung: wie gesagt, durch die Zweite kann ich entweder abwarten, bis sich eine günstige Gelegenheit gibt und die andere mit Wasser reinigen oder ich hab ne kleine Flasche mit Wasser mit.
Grade an den stärksten Tagen benutz ich sie lieber als Binden oder Tampons, da ich durch sie weniger Krämpfe habe.
Hey Ihr Lieben,
ich weiss grad nicht genau, wie ich meinen Sohn richtig unterstützen kann.
Zur Situation (Text wird etwas länger):
Ich bin heute von der Klassenlehrerin meines Sohnemann angeschrieben worden mit der Info, dass sie meinem Sohn 8 Packungen Kaugummi abgenommen hat (bekommt er nach dem Unterricht wieder) und der Bitte mit ihm zu reden, dass er nicht so viel Süßigkeiten in die Schule bringen soll.
Am Morgen hatte ich ihm noch etwas Geld ins Portemonnaie gepackt, damit er sich einen heißen Kakao kaufen kann, während er auf mich wartet (wollte ihn einsammeln und dann zum Training fahren), mit der Botschaft, dass er sich nichts anderes kaufen darf. Entsprechend war ich auch sauer, nach dieser Nachricht.
Zuhause angekommen haben wir uns hingesetzt und angefangen zu reden, d. h. ich hab erstmal gefragt und er hat geblockt.
Nachdem ich ihm mehrfach die Konsequenzen, die er zu erwarten hat fing er an fürchterlich zu weinen.
Erst behauptete er, er habe das Geld für die Süßigkeiten plötzlich in der Tasche gehabt, doch nach einiger Zeit und Erklärung meinerseits, dass Geld nicht einfach in der Hosentasche wächst und auch nicht durch Zauberei vom Sparschwein in die Tasche fliegt, gab er zu es selber dahin gesteckt zu haben. Auf die Frage, warum er so viele Süßigkeiten gekauft hat und was er damit tun wolle kam nach weiteren Ausreden dann die Antwort, die mich schockiert hat.
Er wird von zwein seiner Mitschüler in die Mangel genommen und erpresst.
Natürlich hab ich mich erstmal kurz mit der Klassenlehrerin und der sozialpädagogischen Begleiterin in Verbindung gesetzt und um ein Gespräch gebeten.
Aber ich mache mir Sorgen um meinen Sohn und sein seelisches Wohlbefinden. Ich hab den gleichen Sch... in meiner Schulzeit durchgemacht, doch mir hat keiner geholfen, da es sich um einen der Lieblingsschüler und nen bekannten Störenfried handelte.
Wie kann ich ihn stützen? Er wird nicht von alleine kommen, das ist er noch nie. Ich musste schon immer aktiv auf ihn zugehen.
Ich hab zwei, so kann ich wenigstens einmal unterwegs wechseln. Zur Aufbewahrung nutze ich kleine Dosen, statt der Beutel.
Mir geht's genauso, da wurden neue Buchstaben erfunden, z. B. die kleinen 't' oder das 'z', da hab ich nur gestaunt.
Ich übe mit meinen beiden Schönschreiben auf 1. Klasse-Lineatur und als Vorlage drucke ich uns die Texte in der Vereinfachten Ausgangsschrift mit Linien aus.
Diese Schriften kann man bei Pelikan auf seinen PC runterladen und sie stehen einem dann in MS Word als eine weitere Schriftart zur Verfügung.
Danke für den Tipp, werde ich mir heute mal ansehen und ggf. auch so machen. 👍
Alles anzeigenWenn man versteht, was dahinter steckt, ist die SAS viel logischer und einfacher als die lateinische. Es steht mehr der schreibfluss im Vordergrund und man setzt weniger ab. Die kannst du bestimmt leicht lernen.
Ok, find ich nicht unbedingt. Kann mit meiner Schreibschrift sehr flüssig die Wörter durchschreiben. Aber ist ja auch schon ein paar Jährchen her.
Solche Themen wie den Ausschluss aus der Lesezeit gehören meiner Meinung nach in ein Elterngespräch. Erstens müssen die Eltern das wissen und zweitens ist es die Aufgabe der Lehrerin, dafür konstruktive Lösungen zu finden, wie ALLE Kinder zu ihrer lesezeit kommen.
Was ist denn der Hintergrund? Warum soll er nicht mit?
Er ist vorallem in Deutsch und Mathe seinen Mitschülern voraus und recht eifrig dabei (noch). Die Begründung ist "...damit die anderen Kinder auch eine Chance bekommen zu lesen..."
Ist er in der zweiten Klasse?
Offiziell ja, aber er bekommt teils Aufgaben aus der 3. Klasse, da ihn die anderen schnell langweilen (Im Moment rechnen sie übergreifend in den unteren 100er Bereich = <110, er rechnet im 1000er Bereich quer Beet).
wieso habt ihr unterschiedliche Linien? Wir müssein in Berlin immer die gleichen Hefte im schreibwarenhandel kaufen. Die auch nach der Schulstufe benannt sind. Die haben doch sicher ein Schreibschriftbuch. Da siehst du doch alles. Vll kriegen sie es auch erst im nächsten Halbjahr. Geht er in eine Jüp? Frag doch sonst jemanden aus der 3ten.
Wir brauchen gar keine Hefte kaufen. Anfang des Schuljahres wird ein "Materialgeld" gezahlt und die Klassenlehrerin kümmert sich dann um entsprechende Sachen.
Es ist hier auch Gang und Gäbe, dass die Kinder ihre Arbeitsbücher die meiste Zeit in der Schule lassen, so dass die Übersicht, was jetzt eigentlich gemacht wird sehr wage ist.
Keine Jüp.
Antharia, ich finde es seltsam, dass die Kinder ohne Linien schreiben. Gerade am Anfang gibt es doch üblicherweise sogar zwei Linien, damit sie Keller- und Dachboden-Buchstaben verstehen. Würde ich nachfragen...
Sie haben ein Heft, da schreibt die Lehrerin den Buchstaben rein, dieses hat diese vier Linien (Dach, Whz, Keller). Dieser wir lediglich über eine Seite mit Hilfe dieser Linien geschrieben. Bei den Übungsaufgaben gibt es dann nur noch eine Linie, da diese in der Regel in einer Tabelle stehen, also in einem Kästchen.
Diese Schulausgangsschrift ist der Graus. Da ich noch die lateinische Schreibschrift gelernt habe, kann ich meinem Sohn in dem Punkt fast gar nicht helfen.
Heut Abend hat mir mein Sohn unter Tränen erzählt, dass er auch die meiste Zeit bei den Leseübungen ausgeschlossen wird (da gehen die Kinder ins Lesezimmer), damit die anderen Kinder besser lesen lernen.
Leider ist ein Schulwechsel hier nicht so leicht und ganz ehrlich, ich wüsste nicht welche Schule hier überhaupt noch ein gutes Niveau hat, außer private.
Ich hab mal ne Frage,vor allem an hier anwesenden Lehrkräfte.
Ist es von Schule zu Schule unterschiedlich ab welcher Klasse die Kinder die neue Schreibschrift lernen und ab wann bzw ob gelernt wird auf Linien zu schreiben?
Bis jetzt schreiben die Kinder nur sporadisch auf Linien, was halt dazu führt, dass seine Buchstaben weder im Größenverhältnis (Großbuchstabe zu Kleinbuchstabe, Lückenreißer, Rundbuchstaben...), noch linientreu zueinander stehen. Sie bekommen auch auch keine Hausaufgaben auf, geschweige dass ich z. B. auch nicht weiß, ob korrigierte Sätze nochmal nachgeschrieben werden sollen.
Ich hab im Februar ein Elterngesprächstermin und würde es gern zur Ansprache bringen, allerdings ohne es als Anklage oder Belehrung klingen zu lassen.
Aus meiner Schulzeit kenn ich es einfach anders und ich weiss, ich sollte es nicht vergleichen, aber das fällt mir grade im Bezug auf meinen Sohn schwer. Er besucht zwar regulär die 2. Klasse, ist aber seinen Mitschülern vorallem in Mathe und Deutsch weit voraus und bekommt seit Oktober Aufgaben aus der 3. Klasse. Alles kein großes Problem, aber halt das Schreiben sieht auch bei den Drittklässlern "gruselig" aus.
Darf ich da auf meinen Erfahrungsschatz zurückgreifen oder wäre es kontraproduktiv?
Eine 🕯️ für unsere Nachbarin. Sie hat den Kampf gegen den Krebs verloren, in nur drei Wochen 😢
Bin auf dem Weg zur Arbeit, in der Straße gibt es eine Baustelle und auf der anderen Straßenseite steht eine kleine Kindergartentruppe (2 Erzieher und 8 Kinder zwischen 2 und 3). An die Kinder werden grade Warnwesten ausgeteilt mit der Bitte diese sofort über die Jacken anzuziehen.
Auf die Frage "Warum?" kommt die Antwort vom Erzieher: "Damit wir und die anderen Leute Euch besser sehen können."
Die Truppe setzt sich in Bewegung und als sie grade auf Höhe einer großen Einfahrt ist, sehen die Kinder einen Bauarbeiter, der mitten auf der Straße steht und auch eine dieser grell-gelb-orangen Arbeitsjacken trägt. Begeisterung pur. Darauf fragt die Erzieherin "...und warum trägt er auch so eine gefärbte Jacke wie Ihr?"
"Damit man besser sehen kann, wen man überfährt." antwortet ein Mädchen voller Stolz.
Das Lachen konnt ich mich nun echt nicht mehr verkneifen 😂
