Informationen an die Grundschule von Kindergarten und Co.

Ich habe unterschrieben, da ich aber auch weiß, dass das keine komischen Wege geht. Allerdings wurde ich auch vernünftig aufgeklärt, was das bedeutet (auch wenn das für mich kein Neuland ist).
Erleichternd für mich: Keine Urlaubstage einreichen zu müssen, um an Gesprächen teilzunehmen. In unserer Kommune finden bespw. die Schuluntersuchungen in den KiTas statt. Ich hatte daran teilgenommen, muss aber auch nicht. Am Auswertungsgespräch zwischen KiTa und Amtsarzt habe ich nicht teilgenommen, auch nicht mit der Schule und KiTa. Lediglich Ergebnisse habe ich mir mitteilen lassen. Und ich habe mir immer Kopien von Entwicklungsgesprächen geben lassen. Völlig okay, dass sie erfahren haben, dass Tochter in logopädischer Behandlung war, wegen den Zischlauten und das das abgeschlossen ist. Den Bericht habe ich zur Schule schicken lassen.
Auch private Veränderungen habe ich mitgeteilt, damit die Pädagogen/Lehrer auch sinnvoll damit reagieren können.
Wobei mir einfach auch klar ist, dass das Interesse an meiner privaten Situation auch eher mau ist bei anderen. Geht mir ja ähnlich:
Bei 20-30 Schulabgängern bei uns jährlich, habe ich sicherlich besseres zu tun, als über Eltern die Nase zu rümpfen. So wahnsinnig interessant wie für einen selbst ist das für andere nicht. Ich gehe mal davon aus, dass es den Pädagogen/Lehrern meines Kindes ähnlich ergeht.
Ich habe auch nie einen Hehl daraus gemacht, dass ich AE bin. So exotisch ist das gar nicht, weder bei uns in der KiTa noch in der Schule.
Das mag als Ae-Mann noch ein bisschen anders sein, aber auch das verändert sich gerade ein wenig.

Siri, kann es sein, dass Grundschule für dich ein Riiiiiiiiesenthema ist? Im Grunde lese ich das Thema bei dir schon "ewig", dabei wird dein Sohn doch erst nächstes (!) Jahr eingeschult.

Mir gefällt deine negative Einstellung gegenüber Kiga-Leiterin und GS-Direktorin gar nicht. Du schmeißt da mit Klischees um dich, die du doch von dir selbst auch nicht hören möchtest und die du dir verbittest?

Die machen auch nur alle ihren Job. Und ja: Sie gucken hin. Sie gucken hin, ob AE, berufstätig, ob ein Kind Förderbedarf hat. Und sie geben Rückmeldung, wenn etwas nicht läuft.
Was wäre das für ein Kindergarten, der sich dafür nicht interessiert?!

Ich habe keine Ahnung, ob ich so was unterschrieben habe, ob es so etwas überhaupt hier gibt. Aber ja: Ich hätte und habe vielleicht so etwas unterschrieben, weil ich es wichtig finde, das Kiga und Schule zusammenarbeiten, dass sie gute Klassen zusammensetzen. Eine gute Mischung macht's. Wüsste die GS von nichts und würden die Eltern vielleicht nichts sagen, dann hätte man bei 25 Kinder in einer Klasse plötzlich in der 1a 10 Kinder mit Förderbedarf sitzen und in der 1b 0 Kinder.
Wenn die Schule bescheid weiß, wer da kommt mit welchen "Ansprüchen", dann kann sie schon im Vorfeld reagieren.

Ich bin auch AE-Lehrerin. Und nein, mich interessiert das Privatleben meiner Eltern eigentlich nicht, es sei denn, vor mir sitzt ein weinender 7-Klässler, der mir von seiner Familiensituation erzählt. Dann interessiert mich aber im grunde auch nur das Wohlergehen des Kindes, nicht, wer mit wem oder wer nicht mehr mit wem.

Hallo,

meiner Meinung nach ist es besser, wenn Ärzte, Pädagogen usw. so wenig wie möglich über das Kind wissen erstmal. Wenn der Therapeut/Pädagoge Zeit hatte, sich ein EIGENES Bild zu machen, dann finde ich, ist das ein guter Zeitpunkt für ein Gespräch. Und dann kann man immer noch "auspacken". Ich wüsste nichts, was bis dahin verpasst werden könnte. Evtl. begonnene Therapien werden ja nicht automatisch abgebrochen, nur weil das Kind jetzt eingeschult wird. Ansonsten kann das sehr einseitig laufen. Ist ja nicht so, dass Ärzte/Therapeuten/Pädagogen usw. immer gleich engagiert sind und sich Arbeit machen wollen.
Das finde ich vermessen, davon auszugehen.
Private Dinge würde ich gar nicht durchsickern lassen. Warum auch? Als würde das wen interessieren und die Sache dann leichter machen.
Dass ich AE bin, hab ich in der Schule nie gesagt. Warum denn auch? Ich frag doch auch nicht nach, ob der Lehrer Single ist (könnte ja gefrustet sein dadurch).
Dass Lehrer/Erzieher da Einfluss auf eine Klassenzusammensetzung hätten, ist mir neu. Bei uns werden die Kinder so eingeschult, wie sie aus dem Kindergarten entlassen werden (bis dahin ist das Erzieher/Elternsache) und da geht's nach dem Alter. Ok, ist ne Landgrundschule, da gibt's eh nur eine Klasse.

Siri, eine "Generalvollmacht" würde ich an Deiner Stelle auch nicht unterschreiben wollen. Ich weiß gar nicht mehr, wie das bei uns war, ist ja eine Weile her. Ich kann mich aber auch nicht erinnern, dass da "Förderbedarf & Co." so ein Thema waren. Es gab eine Zusammenarbeit zwischen Kiga und Grundschule, da wurde sich wohl auch ausgetauscht, das erinnere ich dunkel bei Sohnemann. Es gab aber bei uns nix "auffälliges", deshalb war mir das wurscht. Dass wir getrennt sind, haben die Erzieherinnen im Kiga mal ganz am Schluss irgendwie aufgeschnappt, vermutlich habe ich auf einen Satz, der "Ihr Mann" enthielt, mal automatisch mit "Mein Exmann" reagiert oder so. Großes Erstaunen - wir wären doch immer zusammen bei den Veranstaltungen gewesen...
Bei Dir gibt es aber offenbar schon den ein oder anderen Vorbehalt und und es macht Dir Bauchweh. Dann würde ich es wohl so machen, wie hier schonmal erwähnt - hinschreiben, dass man Dich im Einzelfall nochmal ansprechen soll.
Ich gehe davon aus, dass Du Dir das alles jetzt nicht freiwillig schon ans Bein bindest, wenn es noch nicht nötig wäre, oder? Andernfalls wäre es vielleicht ganz gut, wenn Du versuchst, das Thema nochmal nach hinten zu rücken, auch wenn es schwer fällt und erstmal die "anderen Baustellen" zu bearbeiten?

Bei uns in Berlin ist das so, dass falls ein Schulhelfer benötigt wird für ein Kind, dieser direkt durch die Grundschule beantragt werden muss... und zwar mit entsprechendem Vorlauf und auch mit Gutachten, die den Bedarf begründen. Ich habe das alles letztes Jahr durch und habe, da es bei uns aufgrund einer chronischen Erkrankung ohne nicht gegangen wäre, auch gleich zur Anmeldung alle ärztlichen Stellungnahmen etc mitgebracht. Auch bei uns wurde dann von der Grundschule nochmal eine Stellungnahme der Kita eingeholt, wobei die Leitung diese mit mir durchgesprochen hat vorher und ich hier zum Beispiel einige Formulierungen ändern durfte, damit der Bedarf nicht kleiner gemacht wird.
Mit den Lehrern hatte das erstmal gar nichts zu tun, sondern nur mit der Beantragung der zusätzlichen Unterstützung durch die Leitung und da mahlen die Mühlen leider oft langsam. Es klingt für mich so, als wenn bei euch eventuell auch ein Bedarf vorliegen könnte, wenn hier Fachärzte hinzugezogen werden sollten?! Oder halt pauschal für den Fall, dass dies ein Kind betreffen könnte ohne damit explizit deins zu meinen, damit falls erforderlich nicht noch zig Schleifen gefahren müssen. Finde ich persönlich eher engagiert. Ich musste in unserer Schule zum Teil die Anträge für die Schule selbst ausfüllen und alle möglichen Instanzen abtelefonieren, bis letztlich alles geregelt war.
Ich würde dir empfehlen einfach nochmal nachzufragen, bevor es hier zu Missverständnissen kommt. Denke mal bei so vielen Erstklässlern, die jedes Jahr eingeschult werden und dann eben ggf. nötiger extra Bürokratieraufwand macht das schon Sinn.

Zitat von CoCo

Siri, eine "Generalvollmacht" würde ich an Deiner Stelle auch nicht unterschreiben wollen.

Das würde ich auch nicht machen, aber ich find den Austausch unter den Personen, die mit dem Kind zu tun haben/das Kind im Alltag erleben unglaublich wichtig (vom Ergotherapeuten oder Logopäden kann man ja einen Therapiebericht anfordern und denn dann an die Schule weiterleiten, dann weiß man auch, was da weitergegeben wird; die Ergebnisse der Therapien bzw. der Therapiegrund ist für die Schule ja nicht ganz unwichtig). Ich hätte mir gewünscht, dass es sowas hier zwischen Grundschule und Kindergarten gegeben hätte, da wurde nämlich gar nix übers Kind weitergegeben, Junior war quasi ein unbeschriebenes Blatt. Tja, ist vollkommen in die Hose gegangen.
Auch jetzt beim Schulwechsel wurde nichts weitergegeben, da war auch wieder ich beim Direktor und hab ihn informiert. Der Kinderhort dagegen hat um die Schweigepflichtsentbindung gebeten, damit sie eben bei Problemen schnell reagieren und abklären können (Hausaufgaben macht er beinah ausschließlich dort, wenn da was auftaucht kann ich gar nicht groß reagieren). Da tauscht sich aber niemand ohne mein Wissen aus, Briefe/Anfragen an die Schule gehen immer auch in Kopie an mich raus und es gibt sogar die Möglichkeit, Gespräche zu dritt (Hort-Schule-Ich) zu führen, um nix zu verschleppen und keine Zeit zu verlieren. Geht aber nur, weil ich die Schweigepflichtsentbindung unterschrieben hab. Gibts vielleicht ne Kompromisslösung, mit der du leben könntest?

Mod.-Hinweis: Auch in diesem Thread - wie derzeit auch in einigen anderen geschehen - wird ausdrücklich darum gebeten, in der direkten Ansprache an Mitdiskutanten sozialverträglicher zu schreiben. Grundsätzlich gilt doch und sollte sich jeder Schreiber bewusst machen: Wer Fragen stellt, sucht Lösungen. Wer Antworten gibt, will Lösungsmöglichkeiten aufzeigen.
Da ist es eigentlich weder sinnstiftend noch verständlich, wenn im Laufe der Diskussion mit verbalen Attacken, verletzenden Spitzen und persönlichen Herabsetzungen gearbeitet wird. Bitte seid beim Posten alle etwas achtsamer. Volleybap

Aber was kann passieren? Das sie schlecht reden? Das wird mit der Verweigerung nicht besser.

Warum siehst du das alles als Manko. Ich gehe offen damit, dass ich ae bin und habe die Erzieher extra drauf hingewiesen, dass sie mir bescheid geben sollen, wenn sich die männerlose Erziehung bemerkbar macht. Keiner käme auf die Idee mich herunter zu stufen, weil ich ae bin. Werder andere Eltern noch Erzieher. Weil ich mich selbst auch nicht abstufe. Es hat auch was mit dem eigenen Auftritt zu tun.

Manchmal liest du dich als ob du ein ordentliches Selbstbewusstsein coaching brauchst. Gegenüber Ämter, Lehrer und vor allem deinen Eltern.

Wieso gehst Du schon sofort davon aus, das sie Dir/Deinem Sohn Böses wollen?

Wenn er Defizite hat ist es doch nur wünschenswert, das die Schule darüber Bescheid weiß.

Wenn er schlecht hört, dann spricht man lauter mit ihm usw.

Für Privates hat sich mal die Lehrerin meines Burschens Nr 1 interessiert als sie fragte ob irgendetwas besonderes los wäre.
der Bursche hätte öfters seine Hausaufgaben nicht und das kenne sie von ihm nicht.
Ich fand das sehr aufmerksam und nett.

Ich kann Deinen Unmut verstehen , die Frage ist wie löst Du das.
Ich würde das Gespräch suchen aber vorher tief durchatmen ,weil wenn Du da so rangehst wie Du Dich hier gibst, kann das nur ins Auge gehen.

Es geht um das Kind und da besteht ja ein gemeinsames Interesse ,ihn so gut wie möglich zu fördern etc,ist einer meiner Standartsätze für !Menschen, die mit meinen Burschen zu tun haben/hatten.
Klappt oftmals, als Einstieg um Infos zu bekommen oder weiterzugeben.

Liebe Grüße

Ute

Agrippa, ich werde nur kurz antworten, weil ich eben erst (16.30) von der Arbeit gekommen bin, außer Haus bin ich seit 7 Uhr. Meine Tochter managt das alleine, seit sie 8 ist und ist für solche Tage ein Schlüsselkind.
Nur kurz, weil ich finde, dass du völlig am Thema vorbeischreibt.

Ich habe versucht, Siri klarzumachen, dass sie der Schule und dem Kiga Vertrauen schenken soll. Keiner will ihr oder ihrem Sohn was Böses, die Schule will auf die Kinder gut vorbereitet sein.
Darum ging es mir. Kann man auch deutlich herauslesen, was ich meine.

Mit KEINEM Wort ging es mir um Betreuung - Siri doch im Anfangsbeitrag doch auch nicht. Es geht um Informationen vom Kiga zu Schule...

Zitat von Agrippa

Sowas kann auch nur jemand raus hauen der im warmen ÖD sitzt und keinerlei Probleme mit der Nachmittagsbetreuung/Hausaufgaben/Ferienzeiten hat.der auch geil, eine Grundschullehrerin die am Informationsabend ganz stolz raus haut das sie AE ist und es gewuppt bekommt 25 Stunden zu arbeiten ......die braucht sich weder über Nachmittage Gedanken zu machen noch wie die Kinder in den Ferienzeiten betreut werden. Da pulsiert die Halsschlagader wenn so jemand mit maximaler Arroganz referiert das man sich mal nicht so anstellen soll.

[...]

Ach die führen für mich und die anderen 2 AEs die darauf angewiesen sind Nachmittagsbetreuung ein wenn man den Schulträger mal lieb fragt? Ach Mensch hätte ich dich mal vorher gefragt dann wäre vieles einfacher. Das muss ich den beiden anderen mal ganz dringend sagen!

Mal ganz davon abgesehen, dass ich den letzten Satz echt nicht verstehe.

Es hat nichts mit dem eigentlichen Thema zu tun.
Trotzdem, in fast Höflich:

Lehrerin bedeutet nicht, dass ich von 8-13 Uhr aus dem Haus bin, sondern dass ich von 7 bis teilweise wie heute 16/17 Uhr aus dem Haus bin. Am nächsten Montag übrigens bis ca. 18.30.
Inszwischen kriegt Tochter das alleine hin, weil meine Mutter im Pflegeheim ist.
"Früher" zwischen 3 Monate bis 8 Jahre ist meine Mutter gekommen und hat Tochter aus der Krippe, vom Kiga oder aus der Grundschule abgeholt.
Ich hatte IMMER Betreuungsprobleme, hätte ich meine Mutter nicht gehabt, hätte ich eine Nanny o.ä. gebraucht.
Tochter war in JEDER Einrichtung in der Frühbetreuung ab 7 Uhr - jeden Morgen. Und meine Schule (gerade Konferenztage, die ich echt wöchentlich habe) sorgt dafür, dass die Betreuung an bestimmten Tagen in Krippe, Kita uw. NIE ausreichte. Alles hatte "nur" bis 16 Uhr auf. Tochter war jahrelang immer bis zum Anschlag da, also von 7-16 Uhr und das reichte dann oft nicht.
Und ich habe 1000e von Euro in dieses Einrichtungen gezahlt in all den Jahren.
Ich arbeite übrigens auf dem Land und wohne WEGEN der besseren Betreuung in der Stadt, auf dem Land hätten die Einrichtungen nur bis 12/14 Uhr aufgehabt vor 11 Jahren.
Ja, natürlich, in den Ferien habe und hatte ich nie ein Betreuungsproblem. Tja, ist nun mal so.

Also erzähl DU mir nix über Betreuungsprobleme, die hatte ich in den vergangenen Jahren ständig, das wir anderen Lehrerinnen/Lehrern auch nicht anders gehen.
Du strotzt nur vor Neid(?) und Vorurteilen.

Und wie gesagt: DEIN Palaver hatte nichts, aber auch gar nicht mit der Ursprungsfrage von Siri zu tun.
Von daher kann ich dein Gedonner gegen uns ach so Überpriviligierte aus dem öD auch überhaupt nicht nachvollziehen an dieser Stelle.

Mein Reden ist, dass Siri versuchen soll, Kiga und Schule zu vertrauen, dass man ihr und ihrem Sohn nix Böses will und möglichst gut auf die Kinder vorbereitet sein will.
Was hat dein Betreuungsproblem damit zu tun? Und dass es uns öD ja so viel besser geht (was nicht stimmt).

Ich denke auch, Siri hat um Erfahrungen gebeten und hat hier viele verschiedene Wege aufgezeigt bekommen. Auch von Leuten, die an der Quelle sitzen.
Ich frage mich mehr, was da so doll Bauchschmerzen macht. Ich finde, dass Siri sehr sensibel reagiert. z.B. bei dem Anruf, den ihr Vater entgegengenommen hat. Also im Sinne von: Die Flöhe husten hören. Das meine ich jetzt gar nicht böse.

Ansonsten laßt den Thread leben, okay?

@Aggrippa:
Ich bin auch im ÖD. Mein Träger hat uns monatelang verschimmeln lassen auf den Wartelisten für einen KiTa-Platz. Warum? Weil sie natürlich einkalkulieren, dass die eigenen Mitarbeiter keine Klagen einreichen. Es hat fast ein Jahr gedauert, bis iTochter einen Platz bekam. In dem Jahr war ich schon berufstätig. Als Pluspunkt habe ich den ÖD da nicht gerade empfunden. Das aber nur am Rande.

Einen hab ich noch:
Unsretwegen wurde damals unsere kleine Krippe unter privatem Träger (aber öffentlich subventioniert) 2007 "leicht gezwungen", eine Frühbetreuung einzuführen. "Damals" 2007, als Tochter 1 war, war es in meiner Stadt absolut unüblich, dass Frauen so schnell wieder arbeiten gingen, ABER: Wir hatten schon damals ein Gesetz, dass alle Kinder ab 1 von arbeitenden AE ein Anrecht auf einen Krippen/Kitaplatz haben. Hatte ich durch Zufall entdeckt. Es gab zwischen mir und der Stadt dann einen wilden Brief/Mailwechsel, der darin gipfelte, dass die Krippe (damals gab es nur 2 in der ganzen Stadt - die andere hatte aber nur bis 14 Uhr auf) tatsächlich nur für meine Tochter ab 7.15 öffnete.
Okay, das hat jetzt wirklich nichts mehr mit Siri zu tun, aber: Sag mir noch einer, ich hätte nie Betreuungsprobleme gehabt. Ich habe wirklich damals gekämpft.
Auch Tagesmütter gab es 2007 noch selten.

Ach ja: Lehrerferien: Wer hat wohl in jedem Jahr wochenweise extra Kinder zu Besuch gehabt in den langen Sommerferien während der Schließtage? Richtig, die Lehrerin, die eh frei hat. Aber das war toll und dadurch hatte ich in den normalen Schulzeiten immer jemanden. Netzwerke.