Brandbrief einer Lehrerin an Eltern

Es ist halt die Frage, welches Ziel die Lehrerin mit ihrem Brief verfolgen wollte.

Wollte sie ihre Wut/Enttäuschung loswerden und sich einfach alles von der Seele schreiben? -> Ziel erreicht.

Wollte sie sich als Märtyrerin darstellen, die so in ihrem Job und unter den Kindern leidet? -> Ziel erreicht.

Wollte sie mit den Eltern in einen Dialog kommen, um eine Verbesserung in der Klassendynamik und im Verhalten der Kinder zu erreichen? -> Ziel verfehlt.

Ich will jetzt gar nicht unterstellen, dass sie Ziel eins oder zwei im Sinn hatte, allerdings muss sie sich als Pädagogin schon fragen lassen, ob ihr die Folgen eines solchen Briefes nicht schon vorher klar waren oder klar hätten sein müssen.

Edit: Passenden Ausdruck eingesetzt...

Zitat von zozzy

zat,es werden nicht alle kinder schwierig sein.
es wird aber so gewesen sein,dass nahezu die gesamte klasse mitgezogen ist.
es haben dann wohl mehrere versucht,museumsangestellte,betreuer und sie,dagegenzusteuern..
aber wie das oft so ist...ist der stein erstmal im rollen, wirds schwer.
jeder hier kennt es,wenn man mit seinen eigenen kinder unterwegs ist und die flippen aus..werden frech und motzig..
schon oft hier gelesen..
dann sind eltern oft am ende ihrer nerven.
stell dir das einfach mal 25 vor..
im grunde befinden sich jetzt lehrerin,wie eltern in einer sackgasse.
jeder ist sauer auf den anderen und unfähigkeit wird unterstellt.
die kinder haben sich nicht gut benommen,waren nicht mehr zu regulieren.
wieviele kinder in der klasse tatsächlich problematisch sind,weiss keiner von uns.
einig sind wir uns aber wohl alle,den weg ,den die lehrerin gewählt hat,war nicht der beste.
sie hätte den ausflug lieber in einem nachträglichen elternabend besprechen sollen,mit der bitte,gemeinsam mit ihr in zukunft an gewissen basics vermehrt zu arbeiten.
war die klasse schon vorher sehr unruhig,wäre so ein elternabend im vorfeld angebracht gewesen.
das ist alles andere als optimal gelaufen.
fakt ist aber scheinbar,dass es massive probleme in puncto benehmen gibt und da sind nunmal die eltern gefragt in erster linie.
eine lehrerin kann das immer wieder zum thema in der klasse machen und natürlich auch in diesem bereich einwirken auf die klassen,aber nichtsdestotrotz sind die eltern die erziehungsbeauftragten und müssen ihren job ernst nehmen.

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Also was denn nun haben die Kinder sich Normal verhalten oder sind fast alle Eltern der Klasse und wenn man den LEserkometare glauben kann der anderen klassen zuvor unfähig oder nicht ?

die klasse hat sich nicht "normal"verhalten.
an was das jetzt genau liegt,weiss keiner von uns,da wir weder die lehrerin,die kinder,noch die eltern kennen.
ich bemerke nur in meiner arbeit mit kindern und eltern,genau wie semiseco,dass ein gewiser trend bei den eltern definitiv nicht zu übersehen ist und der hat folgen...

Ich finde den Brief der Lehrerin keineswegs peinlich sondern mutig, da sie sich traut endlich einmal an die Öffentlichkeit zu bringen, was in vielen Schulklassen mittlerweile Alltag ist! (Und ich bin keine Pädagogin!)
Mein Sohn besucht nun die 5. Klasse des Gymnasiums und bei dem ersten Elternabend stellten sich mir die Haare zu Berge, was die einzelnen Fachlehrer da berichteten.

Und selbst mein Sohn erzählte mir bereits am 2. Tag von Szenen, die so sehr an die Menschenwürde gehen, dass man sich fragen muss, aus welchem Elternhaus solche Kinder kommen (ein Junge wurde auf den Boden gedrückt und seine Hose samt Unterhose heruntergezogen)
Der "Oberracker" der Klasse schlägt und tritt alles, was ihm in den Weg kommt und selbst die Mädchen scheuen sich nicht vor Handgreiflichkeiten.
Der Mathelehrer erzählte von folgendem Dialog in seiner Stunde: Ein Mädchen zu einer Klassenkameradin "Dich würde ich auch gerne einmal batschen (schlagen)" Die andere "Halt´s Maul!" Der Lehrer: "Stopp, so wird in meinem Unterricht nicht miteinander gesprochen" Antwort der ersten: "Das kann ihnen doch egal sein, wie ich mit der rede...!"

Und da sitzen dann die Eltern und können es kaum glauben, dass ihr Kind da dabei sein soll...?!?!

Ich kann mit Sicherheit sagen, dass mein Sohn zu diesen Kindern nicht zählt, da ich im ständigen Dialog mit den Lehrern bin und er auch weiß, dass ich respektloses Verhalten bzw. Fäkalsprache absolut nicht dulde und Konsequenzen folgen lasse, sollte so etwas jemals geschehen.

Aber ich bin auch nicht die Freundin meiner Kinder, sondern ihre Mutter! Und die Liebe, die ich ihnen schenke, spüren sie nicht in kumpelhaftem Verhalten mit einem Freibrief für jegliches Verhalten, sondern dass ich für sie da bin!

Nurse, die dem Brief der Lehrerin Respekt zollt

Ich könnte mir vorstellen, dass es Eltern gibt, deren Kinder in dieser Klasse sind, die sich Sorgen machen: Die Lehrerin war in der Situation überfordert. Einige Kinder sind auf den Bildern von anderen Kindern mit Absicht rumgetrampelt oder haben andere Kinder geärgert. "Dein Bild ist doof". Und die Lehrerin war nicht in der Lage, die Klasse in den Griff zu bekommen.
Für einige Kinder sicher nicht schön, die Klassengemeinschaft so zu erleben, mit einer hilflosen Lehrerin.
Dass alle diese Kinder sich so verhalten haben, ist sehr unwahrscheinlich, dass die Lehrerin mit dieser bestimmt schwierigen Situation überfordert war, offensichtlich.
Nach dem Ereignis wirft sie allgemein allen Eltern deren falsche Erziehung vor, Eltern sollen bloß nicht denken, dass sich deren eigenes Kind nicht so verhalten hat. Das scheint mir kein Vorgehen zu sein, dass zu einer Verhaltensänderung der Kinder führen wird.

Also, ich muss sagen, ich kann das schon nachvollziehen, was diese Lehrerin geschrieben hat. Die Werte und damit auch die Kinder haben sich in den letzten Jahren sehr geändert. Ich finde, Schule sollte zwar schon auch erziehend wirken (in der GS gibt es ja auch einen Bildungs-und Erziehungsauftrag), aber wenn die Basics von den Eltern nicht gelegt wurden, kann ich von einem Lehrer nicht erwarten, dass er das alles wieder innerhalb kürzester Zeit gerade biegt. Und auch das funktioniert nur, wenn Eltern und Lehrer an einem Strang ziehen. Was nutzt es, wenn in der Schule bspsweise Wert auf "bitte" und "Danke" gelegt wird, zu Hause aber nicht. Dann bringt das ganze "Erziehen" durch die Schule doch nichts.
Allerdings hätte ich es vielleicht zielführender von der Lehrerin gefunden, den Eltern nicht so einen (zum Teil wirklich nicht gut formulierten und sehr verallgemeinernden) Brief zu schreiben, sondern einen extra Elternabend einzugerufen, wo man wirklich konstruktiv zusammen an den "Problemen" der Klasse arbeiten kann.
LG, Billi

es geht halt leider nicht nur um das verstehen,sondern darum,ob der brief sinnvoll war.
sinnvoll im sinne von,wie geht es jetzt weiter.
nach so nem brief verhärten sich die fronten und man steckt in einer sackgasse.
ich kann die lehrerin auch verstehen,ich hab mir schon so manches mal gedacht,alter schwede,ich raste gleich aus,wenn ich mit meinen hortkindern unterwegs bin..
aber ,niemals hätte ich so nen brief rausgehauen,weil das gibt nur unnötigen ärger.

Zitat von Maumau

Es wird hier immer wieder nach Elternabenden, Klärung im Vorfeld oder Anschluss, Kooperation mit den Eltern im Rahmen des Elterabende "gerufen". Was aber, wenn diese Elternabende am mangelnden Interesse scheitern bzw. die "Richtigen" nicht erreichen?

Hallo Maumau,

ich hatte weiter oben erzählt von einer Lehrerin, die sich geweigert hat, Ausflüge zu machen.
Ihre Maßnahme war: Die Kinder der nicht zur Verfügung stehenden Elternpaare hatten an der dann irgendwann doch stattfindenden Exkursion nicht teilgenommen.

Beschweren konnten sich diese Eltern dann übrigens sehr gut, bis hin in's Schulamt haben sie ihre Theorie der Diskriminierung ihrer Kinder kommunizieren können.

Geändert hat das nichts.

Beste Grüße
FrauRausteiger, die nach wie vor meint: die Lehrerin hätte die Situation im Vorfeld richtig einschätzen müssen, statt im Nachhinein auf diesem sprachlichen Niveau zu lamentieren.

Nicht immer lässt sich im Vorfeld das Verhalten von Schülern abschätzen. Schule und Exkursion sind verschiedene Räume. Auf Exkursionen verhalten sich viele Kinder wieder anders als in der Schule oder gar zu Hause.

Zitat von Maumau

Hand aufs Herz: Wer hat einen Elternabend erlebt, an dem alle Eltern anwesend bzw. alle Kinder vertreten sind?

Ich. Egal ob auf der Grundschule, 7. Klasse Realschule und sogar Oberstufe Gymnasium. Es sind fast immer alle Eltern anwesend. Können Eltern mal nicht, sind sie immer entschuldigt und teilen vorher mit, dass sie gerne ein Protokoll haben, was es aber auch immer bei den Elternabenden meiner Kinder gibt.

Ich kann dieses "böse böse Kinder bzw. Jugend" gar nicht nachvollziehen. Klar sind die Jungs auch mal ruppig, aber so derbes und niveauloses Verhalten habe ich bei meinen Kindern und deren Freunde weder im Kindergarten noch in der Grundschule oder Realschule bzw. Gymnasium erlebt. Im Gegenteil, wenn ein Kind sich mal extrem daneben benimmt, "erziehen" sich die kids auch gegenseitig.

Klar gibt es immer und überall Ausreißer, aber so, wie es in diesem Brief dargestellt wird, dass fast alle Kinder solche Ausreißer sind, habe ich nie erlebt und wenn ein Lehrer so etwas behauptet oder es auch so empfindet, muss es wohl auch an dem Lehrer bzw. der Lehrerin liegen.

Aber klar, Eltern die immer sagen "mein Kind tut so etwas nicht" gab es schon immer und wird es immer geben.

Hallo Maumau,

Zitat von Maumau

Darüberhinaus ist mein Eindruck, dass die Bereitschaft zur freiwilligen, "ehrenamtlichen" Mitarbeit und Unterstützung sinkt.

Zitat von Maumau

Den Ausschluss einzelnder Kinder würde ich als allerletzte Möglichkeit sehen, nämlich dann, wenn alles andere nicht funktioniert hat.

Weder hatten die Eltern Interesse am Elternabend, noch an persönlichen Gesprächen mit der Lehrerin.
Ihre Mitarbeit wäre nicht ehrenamtlich gewesen, sondern im Interesse ihrer eigenen Kinder.

Das "Interesse" war erst erwacht, als die Kinder ausgeschlossen wurde - und da auch nur in Form von Beschwerden und Anklagen.

Zitat von Maumau

Wenn meine Teilnahme als Elternteil an Schulveranstaltungen verpflichtend wäre, damit meine Kinder teilnehmen dürften, könnte ich nur mit den Schultern zucken. Ich kann mir keinen "Sonderurlaub" nehmen, auch keinen unbezahlten, ich würde ihn schlicht und ergreifend nicht genehmigt bekommen.

Mit hoher Sicherheit hätte die Lehrerin auch Vertretungspersonen akzeptiert oder die Delegation der Verantwortung für die beiden Jungs an eine andere anwesende Mutter.
Die Eltern waren nicht bereit, irgendetwas zur Kenntnis zu nehmen in Bezug auf diese Problematik.

Soweit ich informiert bin, sind Einschränkungen durch Berufstätigkeit in keinster Weise gegeben - weder morgens, noch mittags, noch abends.

Beste Grüße
FrauRausteiger, die das Argument von Kaj zwar versteht - aber bei der Summe von Anklagen der Lehrerin nicht akzeptieren mag, dass ihr das alles erst beim Ausflug aufgefallen sein will.

Zitat von Kaj

Nicht immer lässt sich im Vorfeld das Verhalten von Schülern abschätzen. Schule und Exkursion sind verschiedene Räume. Auf Exkursionen verhalten sich viele Kinder wieder anders als in der Schule oder gar zu Hause.

Ja aber eine Lehrerin sollte wissen ob Sie die Klasse im Griff hat.

Zitat von Sarek

Ja aber eine Lehrerin sollte wissen ob Sie die Klasse im Griff hat.

Erlebst du mit den eigenen Kindern gelegentlich nie verhaltenstechnische Überraschungen? Ich schon.

In einer Klasse potenziert sich das dann.

Ich beglückwünsche all diejenigen, die sich immer und überall sofort adäquat auf das Verhalten des Kindes resp. der Kinder einstellen und pädagogisch wertvoll reagieren können. Ich kann es nicht, ich mache Fehler. Und ich schätze auch gelegentlich eine Situation falsch ein. Das halte ich für menschlich. Zum Glück musste ich noch nie erleben, dass man hyänenartig über mich herfällt.

:rolleyes2:

Zitat von Kaj

Erlebst du mit den eigenen Kindern gelegentlich nie verhaltenstechnische Überraschungen? Ich schon.

In einer Klasse potenziert sich das dann.

Davon geh ich aus.

Zitat von Kaj

nd pädagogisch wertvoll reagieren können.

Ist es pädagogisch wertvoll wenn das beschriebene passiert?
Dann lieber unpädagogisch die Gruppe auf ein funktionierendes etwas runter holen.

sarek,wenn du so ne ausgerastete gruppe auf unpädagogische runterholst und denen mal ein richtiges "hallo wach"verpasst,schreien auch wieder alle..
wie kann die nur so mit den armen kindern reden,völlig überfordert,unmöglich,mein armes kind...
da stehen in den seltesten fällen die eltern dahinter..
dabei ist so ein hallo wach echt mal heilsam..sobald du als erwachsener mal den ton anziehst und loslegst,nehmen dich die ausflipper schon ernst,aber die anderen ,die haben eben auch pipi in der hose und werden das zuhause erzählen..
man kann es keinem recht machen..
aber es geht eben nicht nur mit schmusibu..
dafür sinds oft einfach zuviele und vorallem zuviele,die schon gelernt haben,den erwachsenen zu überhören.