Bei wieviel Wochenstunden in der Schule?
Kommt auf den Schüler an. Ein guter Schüler muss viel weniger Aufwand betreiben als einer, dem es nicht so leichtfällt.
Bei wieviel Wochenstunden in der Schule?
64 Stunden, 3 normale Tage, 2 lange
Kommt auf den Schüler an. Ein guter Schüler muss viel weniger Aufwand betreiben als einer, dem es nicht so leichtfällt.
versetzungsgefährdet, zu wenig Beteiligung im Unterricht, Mathe, Latein, Erdkunde sind kritisch.
Mathe wird mit Nachhilfe unterstützt, Latein fehlen klassisch Vokabeln, Erdkunde fehlt Interesse.:rolleyes2: Generell Unterlagen/Mappen eher liederlich bis dünn. :wand
Englisch dafür auf „nativ speaker“ Niveau.
lg von overtherainbow :rainbow:
64 Wochenstunden? Du sprichst sicher von 34...:hae:
Die Frage ist: Was will das Kind im Leben? Wo will es hin? Was will es machen?
Muss es wirklich Abi sein?
Letzten Endes muss Kind selbst wollen, die Konsequenzen müssen ihm klar sein (Wiederholen, Wechsel zur Realschule). Mein Junior ist erst in der Oberstufe erwacht, bis dahin war es nervtötend für mich.
Alles anzeigen64 Wochenstunden? Du sprichst sicher von 34...:hae:
Die Frage ist: Was will das Kind im Leben? Wo will es hin? Was will es machen?
Muss es wirklich Abi sein?
Letzten Endes muss Kind selbst wollen, die Konsequenzen müssen ihm klar sein (Wiederholen, Wechsel zur Realschule). Mein Junior ist erst in der Oberstufe erwacht, bis dahin war es nervtötend für mich.
Jau, natürlich 34 :blume
Natürlich sind mir die Fragen die Du stellst klar, auch dass eine intrinsische Motivation die Beste wäre und auch das mit dem nervtötend kommt hin.
Meine Frage bezieht sich halt auf die Zeit, der täglichen Nacharbeit.
Bei Grundschülern gibt es das ja auch, also maximal x Minuten für Hausaufgaben...
lg von overtherainbow :rainbow:
Auf die 34 Std. kommen jetzt bereits die Pflichthausaufgaben drauf und die Mathenachhilfe. Dann ist man bereits in einem Grenzbereich. Der Denkansatz müsste zuerst über Motivation, Erfolgserlebnis oder Wunschzielerreichung laufen. "Du setzt weitere vier / sechs Std. pro Woche für die Schule ein", macht mir als Elternteil erst einmal einen schlanken Fuss. Aber ob es ergebnisträchtig ist, ist die andere Seite.
Frage wäre, wo man den Junior packen kann. Native Speaker-Niveau in Englisch? Vielleicht Erdkundematerial in Englisch anbieten.
Lateinvokabeln ist stupides Pauken, das aber gut kontrolliert werden kann. Gibt es Chancen der simplen Bestechung ala: Bestimmter Vokabelsatz erfolgreich gelernt gibt eine Kinokarte ...
Das ist ggfls. unpaedagogisch usw. , aber es muss ja nur kurzfristig erfolgreich sein.
Gut wäre, dem Nachwuchs mehrere Lernalternativen zur Auswahl anzubieten, damit zwischen denen ausgewählt werden kann. Damit hab ich jedenfalls recht gute Erfahrung gemacht.
Alles anzeigenJau, natürlich 34 :blume
Natürlich sind mir die Fragen die Du stellst klar, auch dass eine intrinsische Motivation die Beste wäre und auch das mit dem nervtötend kommt hin.
Meine Frage bezieht sich halt auf die Zeit, der täglichen Nacharbeit.
Bei Grundschülern gibt es das ja auch, also maximal x Minuten für Hausaufgaben...
lg von overtherainbow :rainbow:
Für den 9. Jg. ist mir keine Minutenangabe bekannt. In dem Alter sollen die Teenies ja zunehmend selbständig entscheiden inkl. Fehlentscheidungen und Konsequenzen.
Alternative Lernformen z.B. für Vokabeln ausprobieren. Mir haben post-its mit den Vokabeln verteilt im Haus geholfen. Man wird nie vergessen, welche Vokabel an der Klodeckelinnenseite pappte. Das Gehirn verknüpft den Ort mit dem Wort, ein Trick, den Gedächtnisweltmeister immer anwenden.
Over, unser einer hat es nur durchs sitzenbleiben gelernt. Jegliches vorher ist an ihm eiskalt vorbeigegangen.
Er ist zwar erst in der 6. Aber das hat ihn so gewurmt, dass aus dem faulen Sack ein stabiler 2er Kandidat geworden ist.
Man muss natürlich wissen ob sitzenbleiben nicht für einen selber ne Katastrophe ist. 
Over, unser einer hat es nur durchs sitzenbleiben gelernt. Jegliches vorher ist an ihm eiskalt vorbeigegangen.
Er ist zwar erst in der 6. Aber das hat ihn so gewurmt, dass aus dem faulen Sack ein stabiler 2er Kandidat geworden ist.
Man muss natürlich wissen ob sitzenbleiben nicht für einen selber ne Katastrophe ist.
Wenn sie die Klasse wiederholt, habe ich halt die Sorge, dass sie sich dann erstmal wieder „durchschlängeln“ kann :ohnmacht:
zu Teil zwei habe ich mir echt schon Gedanken gemacht. Ich glaube, wenn ich davon überzeugt wäre, dass es hilft, würde ich sie die 9. nochmal machen lassen. 
...was sie ja auch wird, wenn sie nix tut.
Im, zugegeben für mich, schlimmsten Fall, kommt sie über Ausgleichsfächer und mit Mathenachhilfe in die 10. :nawarte:
lg von overtherainbow :rainbow:
Der Schulwechsel wird gern als Rettungsanker gesehen. Aber gerade vom Gymnasium auf Realschule ist das nicht immer kompatibel. Und zwar vor allem für "stinkfaule" Gymnasiasten. Realschüler müssen nicht selten einen gleichen, wenn nicht gar höheren "Paukaufwand" betreiben. Wäre die mangelnde Bereitschaft oder Faehigkeit das Problem, kommt man vom Regen in die Traufe.
Ist das Gym eine intellektuelle Überforderung, sieht es anders aus.
So viel man sonst sicher sagen kann, für solche Probleme ist das Gesamtschulkonzept mit A,B und C-Kursen bei uns hier schon hilfreich, Übergänge möglich zu machen.
Ich rate also, sehr genau hinzugucken, was die eigentliche, vielleicht tiefliegende Ursache für die schlechten Noten ist.
Alles anzeigenDer Schulwechsel wird gern als Rettungsanker gesehen. Aber gerade vom Gymnasium auf Realschule ist das nicht immer kompatibel. Und zwar vor allem für "stinkfaule" Gymnasiasten. Realschüler müssen nicht selten einen gleichen, wenn nicht gar höheren "Paukaufwand" betreiben. Wäre die mangelnde Bereitschaft oder Faehigkeit das Problem, kommt man vom Regen in die Traufe.
Ist das Gym eine intellektuelle Überforderung, sieht es anders aus.
So viel man sonst sicher sagen kann, für solche Probleme ist das Gesamtschulkonzept mit A,B und C-Kursen bei uns hier schon hilfreich, Übergänge möglich zu machen.
Ich rate also, sehr genau hinzugucken, was die eigentliche, vielleicht tiefliegende Ursache für die schlechten Noten ist.
Also:
Faulheit ist ein Problem.
Die Gesamtschule, die zu erreichen ist, scheidet aus.
Genau hin geguckt haben wir.
Daher ja auch die Eingangsfrage. :rotwerd
lg von overtherainbow :rainbow:
Hallo zusammen,
würde mich mal interessieren was daraus geworden ist?
Ich habe hier auch einen 12 jährigen, der absolut faul und unmotiviert in der 7ten Klasse Gym ist.
Die Unlust auf Schule ist seit dem zweiten Halbjahr der 4ten Grundschule Klasse zu sprüen.