Kindliche Aggressionen - Handhabe?

In Anlehnung an einen Thread, der mir grade im Kopf herum spukt folgendes Szenario, vlt hat jemand von euch Ideen...

Kind A (fast 6) zeigt Phasen hochaggressiven Verhaltens, tritt und schlägt brüllend um sich, zielt dabei gezielt auf Menschen und/oder Gegenstände. Auslöser sind meist banale Dinge, in der Regel Aufforderungen, denen A nicht nachkommen will. Solche Phasen dauern etwa 15-20 Minuten, danach beruhigt A sich schlagartig, möchte kuscheln, ist erschöpft, erinnert sich aber nicht daran, warum oder was geschehen ist. In der Situation selbst ist A nicht ansprechbar, reagiert nicht auf äußere Einflüsse, ist in der Wut gefangen.
Mir hat A in so einem Anfall "nur" eine Brille zerstört und beinahe die Nase gebrochen, hab Schwein gehabt, dass ich schnell genug in die richtige Richtung ausgewichen bin.
A ist mittlerweile in diesen Phasen ein echter Wanderpokal, weil die Erzieher sich und die restliche Gruppe schützen müssen und A "abschieben", bis A sich beruhigt hat.

Die Mutter ist hilflos, zuhause zeigt A ein ähnliches Verhalten, die Mutter sorgt dafür, dass A sich in Ruhe "austoben" kann.

Diagnostik ist nur zT gemacht, körperlich liegt nichts vor, sozial-emotional ist viel, viel, viel im Argen.

Es kam, wie es kommen musste: A wütete, zerstörte eine Tür, der Erzieher brachte sie seinen Kollegen, die gerade ihre Kinder anzogen. Dort wurde A in die Garderobe gesetzt.. A wütete weiter, trat die Kollegen und den Praktikanten und griff auch deren Kinder an.

Wie verhält man sich nun in so einer Situation?
Gut zureden oder beruhigen wie gesagt nicht möglich und ehrlich gesagt auch sehr gefährlich, wegen ihrem Wüten
Lassen ist möglich, solange niemand dabei gefährdet wird
Und wie kriegt man A von der Gruppe weg?
Auf den Arm nehmen fällt wegen der Kraft ihrer Tritte aus (bin ich ehrlich: ich hab persönlich keine Lust darauf, wegen einem Bruch der Bauchdecke Unters Messer zu kommen). Was für (vor allem rechtlich und menschlich) einwandfreie Vorgehensweisen hat ein Erzieher, unter Beachtung des Selbst- und Fremdschutzes der restlichen Gruppe?'

Die Leitung hat selbstverständlich Kenntnis über das "Problem", rät trotz allem dazu, A wegzutragen.
Die Mutter sagt, wenn es zuhause so abgeht, schnappt sie sich das erstbeste für sie gefahrlos erreichbare Körperteil und befördert A damit ins Kinderzimmer.
Andere Erzieher machen eine Mischung: falls möglich bugsieren sie A in einen leeren Raum, bis A wieder bei sich ist.

Laut Leitung ist A ein Fall für die Psychiatrie, es passiert aber nichts in die Richtung.
Allein in dieser Woche hat A: einem Kind einen Stuhl an den Kopf gepfeffert, eine Tür zerstört und einem Praktikanten die Beine blau getreten.

Wäre mal gespannt auf Vorschläge

Es wurde nur körperliche Ursachenforschung betrieben, organisch ist A gesund. Zu mehr kommt die Mutter nicht.
Vom Jugendamt ist bereits ein Familienhelfer involviert, sehr viel mehr wird nicht geschehen und auch das war bereits ein K(r)ampf unsererseits.

Die Bücher kenne ich nicht, werde mich gerne mal einlesen. Finde ich da denn eine akut anwendbare Strategie? Denn das brennt ja grad unter den Fingernägeln der Erzieher. Wir stehen wegen A nonstop mit einem Bein im Knast

Wie meinst du jetzt? Den in die Kita kommen lassen, wenn A wütet?

Soweit ich weiß spielt Papa im Leben der Kinder keine Rolle, es gibt noch einen kleinen Bruder, der ist pflegeleicht.

Achso, das meintest du

Wir versuchen, die Familienhelfer dazu ins Boot zu holen, der Vater ist für uns erst mal nicht greifbar, ob er da ist, wissen wir nicht, vermutlich eher nicht, steht auch nicht als abholberechtigt oder sorgeberechtigt in den Akten, aber das heißt bei uns nicht viel

Ihr Lieben, DASS dieses Kind in meinen Augen und in den Augen der Kollegen schnellstmöglich in professionelle Diagnostik und Behandlung gehört, steht für mich außerhalb der Debatte und ich bin ehrlich gesagt von der Leitung enttäuscht, dass es da nur bei leeren Worten bleibt.

Wie einige sicher wissen, arbeite ich in einer Brennpunkteinrichtung, ergo sind "Besonderheiten" bei uns eher die Regel denn die Ausnahme und es wird erwartet, dass wir das Händeln können, ohne dass Fortbildungswünsche in dieser Richtung Beachtung finden.
Ein annähernd ähnlich gelagerter Fall, in dem ein Junge (4) als Krönung einen Erzieher mit einem Messer bedroht und verletzt hat, fand letztes Jahr statt und der Platz wurde nach jahrelangem Drängen der Kollegen dann gekündigt, nachdem aus Angst niemand dieses Kind mehr betreuen wollte.
Ich persönlich bin enttäuscht von unserer Leitung, der da eindeutig der Biss und das Durchsetzungsvermögen fehlt, um in Problemfällen durchzugreifen.

Meist sind wir Erzieher es, die Kontakt zum Jugendamt, zur Psychiatrie, zu Familienhelfern etc. initiieren und halten (müssen), von Leitungsseite geschieht kaum etwas aus Sorge, es könnten Plätze gekündigt werden. Und da geht es nicht "nur" um Gewalt, wir haben auch Vernachlässigung bis hin zur Kindeswohlgefährdung oder geschlagene Kinder im Angebot, medizinisch unversorgte Kinder, und und und. Auf Drängen unsererseits wird nur gesagt, Jugendamt wäre informiert, es gäbe keine Reaktion von dort.

In diesem konkreten Beispielfall gestaltet sich das Ganze brenzlig, weil A im Moment immer öfter und immer heftiger angreift, sich die Bagatellverletzungen häufen, gleichzeitig aber niemand wirklich einen Plan hat, wie man Fremd- und Eigengefährdung wirksam und gleichzeitig angemessen verhindern/beenden kann, also sprich was wäre hier soviel wie nötig, so wenig wie möglich?
Zudem kommt die Außenwirkung dazu, es beschweren sich Eltern anderer Kinder darüber, dass wir das Kind nicht "kontrollieren" können bzw. ein "bockendes" Kind nicht beruhigen können. Aus Datenschutz dürfen wir nichts erklären, die Leitung steht nicht hinter uns.

Zwischenfazit: A randaliert zusehends und immer heftiger. Durch die Frühförderung haben wir erfahren, dass A "Phasen" hat, sprich angespannt ist das Kind immer, aber es scheint außen einen Auslöser zu geben, der dazu führt, dass A wochenweise gesteigert aggressiv ist.
Nachdem die letzte Woche so eine Phase war und diese ähnlich begann, weigern die Kollegen sich nun, A zu betreuen. Dies hängt damit zusammen, dass eine Kollegin das wütende Kind zum Schutz der restlichen Gruppe und sich selbst schlicht am tretenden Fuß in den leeren Nebenraum geschoben hat, nachdem A anfing, mit Scheren zu werfen und zu wüten begann, als ihr dies untersagt wurde. Besagte Kollegin soll nun versetzt werden, weil ihr angeblich die Nerven durchgegangen seien.
Statt klar auf Diagnostik zu pochen und entsprechende Auflagen zu erteilen bzw. sich ans Amt zu wenden, wurde A für die restliche Woche von der Kita ausgeschlossen, nachdem es einen erneuten Vorfall gab.

Ganz ehrlich: für das Kind tut es mir unglaublich leid, aber ich habe einen Versetzungsantrag gestellt. So will ich nicht arbeiten, geht man ja kaputt bei

Ganz ehrlich: wäre A mein Kind, hätte ich mittlerweile SÄMTLICHE erreichbaren Ärzte durch und das nicht nur in der Stadt, sondern im gesamten für mich erreichbaren Umland und notfalls eine stationäre Diagnostik machen lassen.
Nicht aus Rücksicht auf andere, sondern aus Selbstschutz, da A eben auch sich selbst in Gefahr bringt. So ne blöd angefasste Schere kann schnell mal Verletzungen verursachen, ein Schlag/Tritt mit der Wucht schnell mal einen Knochen brechen lassen.

Nun, ich habe aber nicht die Verantwortung für dieses Kind, kann also kaum etwas tun.

Grace: die Eltern sind hier echt ein Problem. Ein Teil der Eltern begrüßt die "A-freie Zeit", tituliert das Kind als wahnsinnig und fordert, dass A weg bleibt. Das sind die Eltern, die die Anfälle live aus der Nähe mitbekommen und deren Kinder Angst haben.
Ein anderer Teil hält dies für "normales Bocken" weil wir die Fremdgefährdung meist gut händeln und sie rechtzeitig isolieren können und wirft uns vor, das Kind viel zu streng zu behandeln. Das sind dann Eltern, die aus der Entfernung Beobachtungen machen.
Eigentlich müsste man A's Verhalten aufnehmen und den betreffenden Stellen Vorspielen, nur möchte niemand das Kind vorführen